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Minchola Rodríguez, Julia Gerardina
Cabanillas Sánchez, Aldis Manuel
Rojas Valera, Lucia Alexandra
2023-06-07T16:57:39Z
2023-06-07T16:57:39Z
2023-01-09
https://hdl.handle.net/20.500.14414/17886
The present research, with a quantitative approach and descriptive-correlational level, carried out in the Valle Jequetepeque, had the general objective of determining the relationship between academic quality and satisfaction of nursing students at the National University of Trujillo - Valle Jequetepeque Branch. The study sample consisted of 86 students, distributed as follows: 24 from the III cycle, 24 from the V cycle, 22 from the VII cycle and 16 from the IX cycle. For data collection, 2 questionnaires were applied, a scale for the evaluation of academic quality and another scale to measure student satisfaction, both with Likert-type responses. Among the main results, it was found that there is a significant relationship between the study variables (p=0.00 < 0.05), likewise, the degree of correlation was high positive (Rho=0.807**). In relation to the levels of the dimensions of the academic quality variable, it was found that they are at a medium level. Similarly, the dimensions of the academic satisfaction variable, students rated with the lowest percentages at a high level. Finally, it was concluded that, if a better academic quality is provided in the nursing career, there will be greater satisfaction on the part of the students (es_PE)
La presente pesquisa de enfoque cuantitativo y nivel descriptivo – correlacional, realizada en el Valle Jequetepeque, presentó como objetivo general determinar la relación entre la calidad académica y satisfacción de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional de Trujillo- Filial Valle Jequetepeque. La muestra de estudio estuvo conformada por 86 estudiantes, distribuidos de la siguiente forma: 24 del III ciclo, 24 del V ciclo, 22 del VII ciclo y 16 del IX ciclo. Para la recolección de datos, se aplicaron 2 cuestionarios, una escala para la evaluación de la calidad académica y otra escala para medir la satisfacción del estudiante, ambas con respuestas tipo Likert. Dentro de los principales resultados, se encontró que existe una relación significativa entre las variables de estudio (p=0.00 < 0.05), asimismo, el grado de correlación fue positiva alta (Rho=0,807**). En relación a los niveles de las dimensiones de la variable calidad académica se evidenció que se encuentran en un nivel medio. Del mismo modo, las dimensiones de la variable satisfacción académica, los estudiantes calificaron con los menores porcentajes en un nivel alto. Finalmente se concluyó que, sise brinda una mejor calidad académica en la carrera de enfermería, habrá una mayor satisfacción por parte de los estudiantes. (es_PE)
Tesis (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de Trujillo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creative commons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/ (es_PE)
Universidad Nacional de Trujillo (es_PE)
Repositorio Institucional de Trujillo (es_PE)
Calidad académica (es_PE)
satisfacción (es_PE)
estudiantes (es_PE)
Calidad académica y satisfacción de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional de Trujillo – Filial Valle Jequetepeque (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional de Trujillo. Facultad de Enfermería (es_PE)
Enfermera(o) (es_PE)
Bachiller (es_PE)
Licenciada(o) en Enfermería (es_PE)
Pública



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