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Title: Alteración de la discriminación auditiva y déficit de la atención de estudiantes de nivel primario entre 6-8 años en colegios de trujillo
Advisor(s): Rodríguez Villacrés, Vilma; Vera Véliz, Rubén César
Issue Date: 2015
Institution: Universidad Nacional de Trujillo
Abstract: Se realizó un estudio de cohorte prospectivo con el objetivo de determinar si la alteración de la discriminación auditiva se asocia al déficit de atención, se evaluó a 494 estudiantes menores entre las edades de 6 y 8 años de colegios estatales y particulares de Trujillo, a quienes se le aplico el test de identificación de síntomas de personas con déficit de atención dos veces por semana durante seis meses, se distribuyó la muestra 247 pacientes con déficit de atención para el grupo A y 247 sin déficit de atención para el Grupo B, a quienes se le aplico el test de Wepman para evaluar la discriminación auditiva. Encontramos que había una asociación significativa entre el déficit de atención y la discriminación auditiva. Se encontró que la frecuencia de Alteración de la Discriminación Auditiva en relación al Déficit de Atención fue del 43.7%. Se registró que la prevalencia de alteraciones de la discriminación auditiva fue de un 25.3 % y a predominio del sexo femenino, así mismo se encontró que las enfermedades coadyuvantes de oído frente a alteraciones de la discriminación fueron rinitis alérgica, cerumen impactado, alteraciones de la membrana timpánica y otitis media serosa. En conclusión la alteración de la discriminación auditiva se asocia al déficit de atención en los niños de nivel primaria entre 6-8 años de los colegios de Trujillo
Note: A prospective cohort study was conducted to determine whether the altered auditory discrimination is associated with attention deficit 494 younger students was assessed between the ages of 6 and 8 years of state schools and individuals in Trujillo, who test was applied in identifying symptoms of people with attention deficit twice a week for six months, the sample was distributed 247 patients with attention deficit for group A and 247 without attention deficit for group B, who will I apply Wepman test to assess Auditory discrimination. We found there was a significant association between attention deficit disorder and auditory discrimination. It was found that the frequency of Altered Auditory Discrimination in relation to attention deficit was 43.7%. It was reported that the prevalence of impaired auditory discrimination was 25.3% and female predominance, also found that the intervener’s diseases of the ear against alterations of discrimination were allergic rhinitis, impacted cerumen, alterations of the tympanic membrane and serous otitis media. In conclusion, impaired auditory discrimination is associated with attention deficit in children of primary level between 6-8 years of colleges of Trujillo
Discipline: Medicina
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Trujillo.Facultad de Medicina
Grade or title: Especialista en Otorrinolaringología
Register date:  8



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