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Title: Estrategias de Educomunicación para mejorar el nivel de conocimientos y actitudes para la conservación del cañan, en alumnos del 3er año de educación secundaria de la I. E. Virú - Distrito de Virú - 2019
Advisor(s): Bazán Guzmán, María Luisa
Issue Date: 2019
Institution: Universidad Nacional de Trujillo
Abstract: La presente investigación titulada “Estrategias de Educomunicación para mejorar el nivel de conocimientos y actitudes para la conservación del cañan, en alumnos del 3er año de educación secundaria de la I. E. Virú - Distrito de Virú - 2019”, tiene como objetivo principal determinar si los conocimientos y actitudes de los alumnos del 3° grado de secundaria de la Institución Educativa Virú mejoran hacia la conservación del Cañan mediante la aplicación de estrategias de educomunicación. La investigación por su enfoque es cuantitativa y por sus fines aplicada, contando con un diseño cuasi-experimental. Para la recolección de datos, se utilizó la técnica de la encuesta aplicando un cuestionario con 35 items, de los cuales 15 midieron el nivel de conocimientos bajo tres criterios de medición alto, medio y bajo, mientras, los otros 20 se adoptaron a una escala de Liket que midió el nivel de actitudes con dos valores: positivo y negativo. El estudio se aplicó a una muestra compuesta por 25 estudiantes del grupo experimental y 25 del grupo control. La prueba paramétrica T de Student permitió observar diferencias entre el pre post test, que con un nivel de confianza del 95% y una significancia del 5% (0,05), presentó valores inferiores a este último; 0,000 para el nivel de conocimiento, y 0,013 para las actitudes, por lo cual se aceptaron las hipótesis de investigación.
Note: The present research entitled "Educommunication Strategies to improve the level of knowledge and attitudes for the conservation of cane, in students of the 3rd year of secondary education of the IE Virú - Virú District - 2019", has as main objective to determine if the knowledge and attitudes of 3rd grade secondary school students from the Virú Educational Institution improve towards the conservation of Cañan through the application of educommunication strategies. The research for its approach is quantitative and for its applied purposes, with a quasi experimental design. For data collection, the survey technique was used applying a questionnaire with 35 items, of which 15 measured the level of knowledge under three high, medium and low measurement criteria, while the other 20 were adopted on a scale de Liket who measured the level of attitudes with two values: positive and negative. The study was applied to a sample composed of 25 students from the experimental group and 25 from the control group. The parametric Student's t test allowed observing differences between the pre - post test, which with a confidence level of 95% and a significance of 5% (0.05), presented values lower than the latter; 0.000 for the level of knowledge, and 0.013 for the attitudes, for which the research hypotheses were accepted.
Discipline: Comunicación
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
Grade or title: Licenciada en Ciencias de la Comunicación
Register date:  4



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