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G�mez Dextre, Yona Mar�a del Pilar
Cotrina L�zaro, Marcia Ximena
06/26/2019 11:53:27
06/26/2019 11:53:27
2019
https://hdl.handle.net/20.500.14414/12826
Many articles published by the Ministry of Education and studies based on statistical figures show the low competence of Peruvian students in foreign languages. In view of this situation and to improve the teaching of the language, the application of mnemonics is proposed as a methodological solution, which makes the German language easier to acquire and / or retain. Due to the complexity of the grammar, it hinders their learning, by the same fact of following patterns that differentiates it from the other languages that make it a little difficult to retain German grammar. For this reason, different innovative techniques are included that allow the easy learning of the language. The present investigation titled: The mnemonics "HEITSCHAFTUNGKEIT" and "MENTUMNISEM" in the retention of the German articles "die" and "das", had as main objective to determine the influence of the application of these mnemonics in the students who attend the second year high school of the San Juan Educational Institution, taking a total of 26 students as a sample. At the same time, this research seeks to make the retention of certain articles of the German language more dynamic and practical, through the use of mnemonics that facilitate the learning of this language. To achieve this goal, six learning sessions including pretest and posttest were applied. As a result of the application of the mentioned mnemotechnics, the following information was obtained: In the posttest, the experimental group achieved a satisfactory result; where 100% of them presented a performance at a good level with notes between 15 and 20; unlike the pretest, where 84% presented a bad performance with grades between 0 and 10, while 16% of them presented a performance at a regular level with grades between 11 and 14. (es_PE)
Muchos art�culos publicados por parte del Ministerio de Educaci�n y estudios basados en cifras estad�sticas, muestran la baja competencia de los alumnos peruanos en lenguas extranjeras. Ante esta situaci�n y para mejorar la ense�anza del idioma, se propone como soluci�n metodol�gica la aplicaci�n de mnemotecnias, que permitan hacer m�s sencilla la adquisici�n y/o retenci�n del idioma alem�n. Debido a la complejidad de la gram�tica, �sta dificulta su aprendizaje, por el mismo hecho de seguir patrones que lo diferencia de los dem�s idiomas que hacen un tanto dif�cil su retenci�n. Por esta raz�n, se incluyen distintas t�cnicas innovadoras que permitan el f�cil aprendizaje del idioma._x000D_ La presente investigaci�n titulada: Las mnemotecnias �HEITSCHAFTUNGKEIT� y �MENTUMNISEM� en la retenci�n de los art�culos alemanes �die� y �das�, tuvo como objetivo principal determinar la influencia de la aplicaci�n de estas mnemotecnias en los estudiantes que cursan el segundo a�o de secundaria de la Instituci�n Educativa San Juan, tom�ndose como muestra un total de 26 estudiantes._x000D_ Al mismo tiempo, esta investigaci�n busca que la retenci�n de los art�culos determinados del idioma alem�n sea m�s din�mico y pr�ctico, mediante el uso de mnemotecnias que faciliten el aprendizaje de este idioma. Para lograr este objetivo, se aplic� seis sesiones de aprendizaje incluido el pretest y postest. Como resultado de la aplicaci�n de las mnemotecnias mencionadas se obtuvo la siguiente informaci�n: En el postest, el grupo experimental logr� un resultado satisfactorio; donde el 100% de ellos presentaron un rendimiento a nivel bueno con notas entre 15 y 20; a diferencia del pretest, donde el 84% presentaron un rendimiento malo con notas entre 0 y 10, mientras que el 16% de los mismos, presentaron un rendimiento a nivel regular con notas entre 11 y 14. (es_PE)
Tesis (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de Trujillo (es_PE)
TEDC-S/2019-006;
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (es_PE)
Universidad Nacional de Trujillo (es_PE)
Repositorio institucional - UNITRU (es_PE)
Educaci�n (es_PE)
Idiomas (es_PE)
Alem�n (es_PE)
Mnemotecnias (es_PE)
Gram�tica alemana (es_PE)
Las mnemotecnias HEITSCHAFTUNGKEIT y MENTUMNISEM en la retenci�n de los art�culos determinados �die� y �das� del idioma alem�n (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educaci�n y Ciencias de la Comunicaci�n (es_PE)
Educaci�n Secundaria (es_PE)
T�tulo Profesional (es_PE)
Licenciado en Educaci�n Secundaria Menci�n Idiomas: Ingl�s Alem�n (es_PE)
Pública



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