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Lescano López, Galia Susana
Medina Hernández, María del Carmen
2024-06-19T14:47:17Z
2024-06-19T14:47:17Z
2013
https://hdl.handle.net/20.500.12692/143794
Lima Norte (sede)
Escuela de Posgrado (escuela)
Gestión y Calidad Educativa (lineadeinvestigacion)
Educación y calidad educativa (lig)
Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles (rsu)
Educación de calidad (ods)
PRESENCIAL (modality)
La investigación tuvo como objetivo: Evaluar el efecto de tecnologías de la información y comunicación sobre Rendimiento Académico en Matemática en estudiantes del Quinto Grado de Secundaria de la Institución Educativa. N° 024 “Rosa Irene Infante de Canales” del distrito de San Miguel de la UGEL 03- Lima. El problema que se planteó: ¿Cuál es el efecto de tecnologías de información y comunicación sobre el Rendimiento Académico en Matemática en estudiantes del Quinto Grado de secundaria de la Institución Educativa N° 024 “Rosa Irene Infante de Canales” del distrito de San Miguel de la UGEL 03-Lima? Según Hernández y Baptista (2010) se evidencia un diseño cuasi experimental, porque se empleó un grupo experimental y otro de control equivalentes con pre y post test. La población del estudio estuvo conformada por 97 estudiantes de Quinto de Secundaria de la I.E. “Rosa Irene Infante de Canales” UGEL 03-2012. La muestra necesaria requerida para el estudio fue de 54 alumnas. Se empleó la técnica de la encuesta y para ello se empleó una prueba estándar de matemática que se emplea en la institución educativa N° 024, para medir el rendimiento académico en Matemática. Se pudo observar cambios en el grupo experimental y en el grupo control, pero estos son a menor escala, se atribuyen al efecto del programa basado en tecnologías de información y comunicación; es decir, el programa mejoró significativamente el aprendizaje de la matemática en los estudiantes de Quinto Grado de Educación Secundaria de la Institución educativa N° 024 “Rosa Irene Infante de Canales” de San Miguel de la UGEL 03 - Lima. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Tecnología de la información (es_PE)
Rendimiento académico (es_PE)
Comunicación (es_PE)
Efecto de tecnologías de información y comunicación sobre rendimiento académico en matemática en estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa N° 024 de San Miguel (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa (es_PE)
Maestra en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
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06451655
https://orcid.org/0000-0001-7101-0589 (es_PE)
09165013
191097 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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