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Apaza Arapa, Miriam Antonieta
Serna Quispe, Rosario
2023-03-22T17:14:28Z
2023-03-22T17:14:28Z
2019-12-23
http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/6349
JULIACA (sede)
Escuela Profesional de Educación (escuela)
Teorías, métodos, organización y planificación de la educación (lineadeinvestigacion)
La actual investigación consideró como objetivo general describir el nivel de expresión oral en los alumnos de tercer grado de la Institución Educativa Primaria N° 72181 “Glorioso 827”, Usicayos – 2018. Se estableció el tipo descriptivo, diseño no-experimental y enfoque cuantitativo, ya que no hubo manipulación alguna. La población total fue de 180 estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 72181 “Glorioso 827”, Usicayos – 2018. La muestra se conformó por 37 alumnos. Se empleó como instrumento, la lista de cotejo comprendida por 20 ítems, dando el resultado, que de acuerdo al objetivo general se concluye, que el 35,14% de estudiantes que representan el mayor porcentaje se encuentran en el nivel de proceso con respecto a su expresión oral. (en_ES)
application/pdf (en_ES)
spa (en_ES)
Universidad Peruana Unión (en_ES)
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Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain (*)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ (*)
Expresión oral (en_ES)
Claridad (en_ES)
Fluidez (en_ES)
Coherencia (en_ES)
Nivel de expresión oral en los alumnos de tercer grado de la Institución Educativa Primaria N° 72181 Glorioso 827 Usicayos – 2018 (en_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (en_ES)
Universidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias Humanas y Educación (en_ES)
Educación Primaria (en_ES)
Licenciada en Educación Primaria Intercultural Bilingüe (en_ES)
PE (en_ES)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (en_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional (en_ES)
02441812
https://orcid.org/0000-0003-4310-0979 (en_ES)
70458947
112016 (en_ES)
Calsin Molleapaza, Imelda
Palacios Pinedo, David Elías
Marizol, Chambi Mamani
Ccoto Huallpa, Hilda
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (en_ES)
Privada asociativa



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