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Título: Talleres educativos y la revalorización de la música tradicional moheña en los estudiantes de primaria
Asesor(es): Alania Pacovilca, Rodolfo
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 7-mar-2024
Institución: Universidad Peruana Unión
Resumen: La música tradicional moheña posee una gran significancia para los habitantes de la región de Puno y del Perú en general, por representar parte de la cultura ancestral que realza los valores y tradiciones peruanas, por ende, la importancia de realizar talleres educativos como estrategia para revalorizar la misma en los niños de primaria. En el estudio se aplicó un enfoque cuantitativo, descriptivo y correlacional, empleando la encuesta y el cuestionario dicotómico como instrumento. Los resultados aceptan la hipótesis alterna al determinar que, si existe influencia significativa de los talleres educativos sobre la revalorización de la música moheña, siendo respaldado por estudios similares en la discusión de resultados.
Nota: LIMA; Escuela de Posgrado; Teorías, métodos, organización y planificación de la educación
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación con Mención en Investigación y Docencia Universitaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad Peruana Unión. Unidad de Posgrado de Ciencias Humanas y Educación
Grado o título: Maestro en Educación con Mención en Investigación y Docencia Universitaria
Jurado: Morán Condezo, Josué Arturo; Abanto Ramírez, Carlos Daniel; Villanueva Quispe, Wilma; Murillo Antón, Jaimin
Fecha de registro: 7-may-2024



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