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Díaz Zavala, Rocío Marivel
Huanca Mamani, Juan Carlos
2020-09-07T00:06:36Z
2020-09-07T00:06:36Z
2019
http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/11136
El propósito de la investigación fue determinar la relación entre el conocimiento del proceso de régimen disciplinario y la potestad disciplinaria de los directores en las instituciones educativas secundarias de la ciudad de Puno en el año 2018. La investigación se realizó desde el enfoque cuantitativo. El Diseño fue correlacional y se usó el coeficiente de correlación Rho de Spearman. La muestra estuvo compuesto por 30 directivos. Los instrumentos fueron dos cuestionarios: uno para medir el conocimiento del proceso de régimen disciplinario y otro para medir la potestad disciplinaria del Director. La validez y la confiabilidad de los instrumentos de investigación se realizaron por pruebas estadísticas. Los principales resultados de la investigación fueron: Existe una correlación positiva moderada de 0,65 entre el Conocimiento del Proceso Disciplinario y la Calificación de la Falta Disciplinaria. Existe una correlación positiva de 0,71 entre el Conocimiento del Proceso Disciplinario y el Procedimiento de Investigación. Existe una correlación positiva muy alta de 0,76 entre el Conocimiento del Proceso Disciplinario y la Aplicación de la Sanción. La prueba de hipótesis mostró a un nivel de confianza de 99% y 1% de probabilidad de error, que existe una correlación positiva muy alta de 0,90 entre el Conocimiento del Proceso Disciplinario y el desempeño en la potestad Disciplinaria de los directores en las instituciones educativas secundarias de la ciudad de Puno en el año 2018. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Calificación de la falta (es_PE)
potestad disciplinaria (es_PE)
procedimiento de investigación (es_PE)
régimen disciplinario (es_PE)
Relación entre el conocimiento del procedimiento de régimen disciplinario y la potestad disciplinaria de los directores en las instituciones educativas secundarias de la ciudad de Puno en el año 2018 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Maestría en Ciencias: Educación con mención en Gestión y Administración Educativa (es_PE)
Maestría (es_PE)
Maestro en Ciencias: Educación con mención en Gestión y Administración Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
29696833
https://orcid.org/0000-0003-3745-528X (es_PE)
1309627
191157 (es_PE)
García Tejada, José Enrique
Díaz Zavala, Rocío Marivel
Perez Postigo, Gerber Sergio
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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