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Cala Rodríguez, Yenny Del Pilar
Puma Suyo, Kelly Lucero
2023-05-11T17:36:21Z
2023-05-11T17:36:21Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.12773/15876
Introducción: La etapa del internado médico es esencial en la formación de los futuros médicos, teniendo un rol importante en el ámbito asistencial de salud; el estrés en el entorno académico médico continúa en aumento teniendo los estudiantes distintas formas de afrontarlo. Objetivos: Determinar si hay diferencia entre el nivel de estrés académico y sus estrategias de afrontamiento en internos de medicina según complejidad de establecimiento asistencial. Métodos: Se realizó un estudio observacional transversal y prospectivo en estudiantes de medicina que iniciaron el internado en junio de 2022, utilizando una ficha de recolección de datos para variables sociodemográficas y el inventario SISCO para medir el grado de estrés y forma de afrontamiento, los datos fueron procesados por el paquete estadístico SPSS versión 24 y para conocer la asociación significativa en los diferentes grupos se utilizó la prueba de chi cuadrado. Resultados: 51,8% de internos de medicina tenía más de 25 años, 54,7% de sexo femenino, 84,9% convivía con su familia. El nivel de estrés académico alto de los internos que realizaron su internado en hospitales fue alto en un 46,79%, mientras que el nivel de estrés académico alto de los internos que realizaron su internado en centros y puestos de salud fue de 20,39%. Conclusiones: Los internos del centro hospitalario presentaron un nivel de estrés más alto de aquellos que realizaron su internado en centros o puestos de salud con relación estadísticamente significativa. Los internos de centros hospitalarios afrontaron el estrés mayormente mediante habilidad mientras que los internos de centros y puestos de salud lo afrontaron mediante elogios a sí mismos.
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (en_US)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Internos de medicina
Estrés académico
Afrontamiento de estrés
Estudio comparativo de estrés academico y estrategias de afrontamiento en internos de medicina según complejidad de su sede de internado, Arequipa 2023
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Medicina
Medicina
Médica Cirujana
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.05
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
29663233
https://orcid.org/0000-0001-8893-6513
74313798
912016
Taypicahuana Juarez, Claudia Maria del Carmen
Núñez Del Prado Cuadros, Eleana Carmen
Cala Rodríguez, Yenny Del Pilar
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública



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