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Salinas Talavera, Guillermo
Medina Villagómez, Carlos Javier
2018-10-19T12:13:14Z
2018-10-19T12:13:14Z
2018
http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/6768
La investigación científica que hemos realizado es básica, correlacional las variables de estudio son dos: Clima Organizacional y Estilo de liderazgo docente La población y muestra estuvo conformada por 26 docentes de las instituciones educativas públicas de Cotahuasi. El diseño de la investigación es transeccional, correlacional, bivariada, transversal. Para la recolección de datos se utilizaron dos cuestionarios estructurados y estandarizados. Los instrumentos cumplen con las cualidades de validez y confiabilidad. El estudio plantea la siguiente hipótesis de investigación: Los estilos de liderazgo de los docentes se relacionan con el clima organizacional en las instituciones educativas públicas de Cotahuasi. Los resultados obtenidos nos permiten rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis investigadas al aplicar la formula Pearson con un nivel de significancia del 95% encontramos que el coeficiente de correlación Pearson es de 0,798**y el p_ valor es de 0,000 por lo tanto establecemos que tiene un nivel correlación fuerte.: El clima organizacional tiene relación significativa con el estilo de liderazgo de los docentes en las instituciones educativas públicas de Cotahuasi. (es_PE)
Tesis (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Clima Organizacional (es_PE)
Estilo de liderazgo (es_PE)
Institución Educativa (es_PE)
Director Eficaz (es_PE)
Liderazgo en el clima institucional en las Instituciones Educativas Públicas de Cotahuasi (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Maestría en Ciencias: Educación con mención en Gestión y Administración Educativa (es_PE)
Maestría (es_PE)
Maestro en Ciencias: Educación con mención en Gestión y Administración Educativa (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
Pública



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