Look-up in Google Scholar
Title: La inteligencia emocional y la comunicación asertiva en los estudiantes de primer año de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de San Agustín Arequipa, 2019
Advisor(s): Feliciano Yucra, Giuliana
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2020
Institution: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Abstract: Esta investigación, tuvo como objetivo establecer la relación entre la inteligencia emocional y la comunicación asertiva en los estudiantes de primer año de todos los grupos de Educación de la UNSA, Cercado, Arequipa-2019. Es una investigación cuantitativa, correlacional, de diseño no experimental de corte transversal. Los sujetos de estudio fueron 224 estudiantes de primer año de todos los grupos de Educación de la UNSA, que corresponden a la población total. La técnica fue la encuesta con escala de Likert para cada variable. Se utilizaron dos instrumentos, el EQ-I (Bar On Inventario de cociente emocional) que mide el nivel de inteligencia emocional y el ADCA-1 (Autoinforme de Comunicación Asertiva) que determina los estilos de comunicación asertiva, ambos de amplia validez y confiabilidad. Para la asociación de las variables se usó el estadístico Prueba chi cuadrado donde se estableció la asociación significativa entre los estilos de comunicación asertiva y la inteligencia emocional, se observa cuantitativamente un valor (p=0.000<0.05) entre ambas variables.
Discipline: Maestría en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior
Grade or title grantor: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la Educación
Grade or title: Maestra en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior
Juror: Rivas Almonte, Fancy Ursula; Feliciano Yucra, Giuliana; Gamero Torres, Hector Exequiel
Register date: 18-Nov-2020



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons