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Salinas Talavera, Guillermo Romulo Felipe
Cari Luque, Norma Irene
Manrique Sosa, Noelia Noemí
2019-01-29T10:26:05Z
2019-01-29T10:26:05Z
2018
http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/8032
La tesis está divida en tres Capítulos: Capitulo I denominado marco teórico que comprende: antecedentes internacional, nacional y local; luego las bases teóricas que tiene definiciones de entorno familiar y convivencia escolar , el Capítulo II trata: marco operativo y resultados de la investigación que comprende: determinación del problema, descripción del problema, justificación, formulación del problema, objetivos, hipótesis, variables, metodología, población, técnicas y resultados y Capitulo III: tiene Marco Propositivo de la Investigación que comprende: denominación de la propuesta, descripción del problema, justificación de la propuesta, publico objetivo, objetivos, actividades, planificación, cronograma y presupuesto, seguida de las Conclusiones, Sugerencias, Bibliografía y Anexos. (es_PE)
Tesis (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Entorno Familiar (es_PE)
Convivencia de Aula (es_PE)
Integración Familiar (es_PE)
El entorno familiar y la convivencia de los niños y niñas de la institución educativa inicial “11 de Mayo”, del distrito de Cayma - Arequipa (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Psicología, Tutoría y Orientación Educativa (es_PE)
Título de Segunda Especialidad (es_PE)
Segunda especialidad en Psicología, Tutoría y Orientación Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad (es_PE)
29281549
https://orcid.org/0000-0003-3324-539X (es_PE)
313199 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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