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Ponce Vega, Eva Aida
Uriarte Condori, Liliana
2019-05-03T10:54:31Z
2019-05-03T10:54:31Z
2018
http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/8429
La presente tesis tiene por título el focus group como estrategia en la enseñanza del idioma inglés para mejorar la expresión y comprensión oral de las estudiantes del quinto año del nivel secundario de la Institución Educativa Andrea Valdivieso de Melgar, la cual busca los efectos de una variable sobre otra. La presente investigación tiene como objetivo general determinar el grado de mejora de la expresión y comprensión oral del idioma ingles a través de la utilización del focus group como estrategia en la enseñanza de las estudiantes del quinto año del nivel secundario de la Institución Educativa Andrea Valdivieso de Melgar, y dentro de sus objetivos específicos busca evaluar el nivel de expresión y comprensión oral que poseen las mencionadas estudiantes, antes de la aplicación de la variable experimental (focus group) a través de un pre test, aplicar el focus group como estrategia en la enseñanza del idioma inglés para mejorar la expresión y comprensión oral, identificar el nivel de mejora al aplicar el focus group como estrategia didáctica en la expresión oral y comprensión oral a través de un post test, comparar los resultados del pre test y post test de las estudiantes y comprobar si el focus group como estrategia de enseñanza del idioma inglés mejora la expresión y comprensión oral. Proponer alternativas de solución de acuerdo a los resultados obtenidos en la investigación. La presente investigación tiene una metodología científica en base a métodos deductivos, inductivos y analíticos. El tipo de investigación es aplicativa y de diseño experimental con un estudio pre experimental y un diseño con pre prueba y post prueba. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Focus Group (es_PE)
Aplicación (es_PE)
Expresión (es_PE)
Comprensión Oral (es_PE)
El Focus Group como estrategia en la enseñanza del idioma inglés para mejorar la expresión y comprensión oral de las estudiantes del quinto año del nivel secundario de la Institución Educativa Andrea Valdivieso de Melgar (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Maestría en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior (es_PE)
Maestría (es_PE)
Maestra en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
Pública



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