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Mamani Vasquez, Eulogio
Pacheco Perez, Erika
Condori Revilla, Augusto Rolando
2021-10-18T11:49:21Z
2021-10-18T11:49:21Z
2019
http://hdl.handle.net/20.500.12773/13080
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han conquistado muchos de los espacios ocupados por el ser humano, en los que se ha adaptado de manera estructural y sistemática, la educación es uno de esos espacios donde las TIC ha logrado su inserción de manera masiva y positiva, suponiendo grandes retos para los educadores y distintas formas de alcanzar el conocimiento para los estudiantes, siendo el primero el encargado de rediseñar y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje y posibilitando a los alumnos diferentes medios para el desarrollo de sus habilidades, garantizando así desempeños óptimos, tanto en el entorno educativo como social. La presente investigación sobre el Uso de las TIC y su Influencia en el Rendimiento Académico, se realizó en la institución educativa Parroquial San Miguel de Caraveli, provincia de la Región Arequipa. El propósito fue establecer el grado de relación entre el uso de las Tic y el rendimiento académico en los estudiantes del tercero grado de educación secundaria de la institución educativa mencionada, en el año 2018; el tipo de investigación es descriptiva; el nivel de investigación ha sido no experimental transeccional, fundamentalmente, y el diseño empleado, el descriptivo-correlacional. Para este estudio, la población y muestra estuvo conformada por 33 estudiantes, fue tipo censal. Los resultados que se obtuvieron, fue que el 40% de estudiantes solo a veces usan las páginas web para el desarrollo de su aprendizaje, el 30% de estudiantes afirman que los docentes no utilizan recursos tecnológicos y que el 36% de los estudiantes utilizan el internet para desarrollar tema de interés de diversas áreas y que consolidan su aprendizaje. Posterior al tratamiento estadístico de los datos recogidos de la muestra, se concluyó que el uso de las Tic se relaciona significativamente con el rendimiento académico en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la institución educativa Parroquial San Miguel de Caraveli, provincia de la Región Arequipa. (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Tic (es_PE)
aprendizaje (es_PE)
rendimiento académico (es_PE)
Las TICS y el rendimiento académico de los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la institución educativa parroquial San Miguel de Caraveli, Arequipa 2018 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Complementación Académica (es_PE)
Bachiller en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller (es_PE)
29306552
https://orcid.org/0000-0001-8188-8643 (es_PE)
42294287
30430213
Rucano Paucar, Fabian Hugo
Guerra Caceres, Emilio Manuel
Mamani Vásquez, Eulogio
http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion (es_PE)
Pública



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