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Cuadros Paz, Luis Ernesto
Moron Machaca, Maria Sylvia
2021-11-23T04:04:44Z
2021-11-23T04:04:44Z
2021
http://hdl.handle.net/20.500.12773/13289
La presente investigación de tipo descriptivo y diseño comparativo que parte del siguiente problema ¿Existen diferencias en el nivel de Habilidades Básicas para el Aprendizaje en los Estudiantes de las Escuelas de Educación Primaria del Distrito de Acora, Puno, 2020 y como objetivo Determinar las diferencias que existen en el nivel de habilidades básicas para el aprendizaje de los estudiantes de educación Primaria de las Instituciones Educativas del distrito de Acora, Puno, 2020, según el tipo de institución educativa Polidocentes y Unidocentes. Para evaluar los niveles de habilidades básicas, se aplicó el Test de EHBA. El instrumento se aplicó a 47 estudiantes de las IEP del distrito de Acora., en el análisis de los resultados se aplicó la estadística descriptiva para verificar si existen diferencias o igualdad en los puntajes obtenidos por los estudiantes. Los resultados muestran que los estudiantes presentan diferencias a favor de la Institución Educativa, debido a que los estudiantes se encuentran en promedio de Alto 29.79% y Superior 34.04%, lo que nos indicaría que el nivel de habilidades básicas es satisfactorio en las instituciones educativas primarias del distrito de Acora, pero en el nivel de comprensión se tiene dificultades para comprender textos orales. Se halló diferencia significativa positiva en las habilidades de esquema corporal Alto 36.17%, lenguaje Superior 46.81% y discriminación auditiva 74.47%, siendo mayor en niños de instituciones educativas polidocentes que en unidocentes, sin embrago, en la habilidad de Pre escritura se obtuvo un indicador positivo en Superior 40.43%, seguidamente se comprobó la prueba de hipótesis con T-student habiendo una relativa diferencia en Unidocentes y Polidocentes 12%. (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Habilidades (es_PE)
Aprendizaje (es_PE)
polidocentes (es_PE)
unidocentes (es_PE)
habilidades básicas para el aprendizaje (es_PE)
Habilidades básicas para el aprendizaje en los estudiantes de las escuelas de educación primaria del distrito de Acora, Puno, 2020 (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Maestría en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior (es_PE)
Maestra en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
30858286
https://orcid.org/0000-0001-7508-0162 (es_PE)
1288633
131037 (es_PE)
Callacondo Velarde, Juan Carlos
Del Carpio Siancas, Henry
Cuadros Paz, Luis Ernesto
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Pública



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