Look-up in Google Scholar
Title: “Malnutrición y nivel socioeconómico de estudiantes de 6 a 10 años de edad de nivel primario beneficiarios del programa Qali Warma, de Tambopata, Madre de Dios“
Advisor(s): Rodríguez Quispe, Jorge Louis
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.04
Issue Date: 2017
Institution: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Abstract: Con la presente investigación se caracterizara el nivel socioeconómico según la malnutrición de los estudiantes de 6 a 10 años de nivel primario beneficiarios del programa Qali Warma de la I.E Cap. Alipio Ponce Vásquez. El estudio es de tipo observacional descriptivo transversal. La población estuvo conformada por 366 estudiantes de nivel primario comprendido entre los 6 y 10 años de edad, identificando solo a 284 alumnos como grupo de estudio. Para la ejecución de la investigación se utilizó el método de la encuesta socioeconómica (ESOMAR), índice de masa corporal (IMC), tabla de Percentiles de IMC de la OMS CDC-2000 para niños y niñas de 2 a 19 años de edad para la clasificación , obteniendo como resultados en la población de estudio que el 56.69% de los estudiantes tiene un IMC de Peso Saludable, el 22.18% tiene Sobrepeso, el 18.31 % Obesidad y el 2.82% tiene Bajo peso y al evaluar el nivel socioeconómico de los estudiantes el 59.86% es medio bajo, y 33.45% es NSE medio, el 3.52% es NSE medio alto, el 2.47% NSE es bajo y el 0.70% es alto. Determinando que el nivel socioeconómico y su relación al estado nutricional de los estudiantes se observó que el 34.2% de los estudiantes es NSE medio bajo y tiene un IMC normal, mientras que el 15.8% tiene un NSE medio bajo sufriendo obesidad en tanto que el 0.4% de los estudiantes de nivel socioeconómico medio tienen bajo peso, siendo los NSE medio bajo y bajo con mayores porcentajes de obesidad y bajo peso.
Discipline: Nutrición
Grade or title grantor: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias Biológicas
Grade or title: Licenciada en Nutrición Humana
Register date: 29-Jan-2018



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons