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Turpo Gebera, Osbaldo Washington
Taipe Quispe, Alicia
Heredia Mamani, Yulissa Solange
2022-12-15T18:01:59Z
2022-12-15T18:01:59Z
2022
http://hdl.handle.net/20.500.12773/15157
La incidencia de consumo en Facebook a nivel mundial y sus implicancias en los universitarios, es un hecho por lo que ha sido necesariamente estudiada en la literatura científica (Gil et al., 2019). Son más escasos los trabajos centrados en el estudio de redes sociales y procrastinación académica en una población particularmente con una metodología de enseñanza distinta a la tradicional (Estudios Generales), pues este conocimiento nos permitirá obtener un perfil del estudiante universitario e identificar sus posibles actuaciones que deriven en problemas a nivel académico. En efecto su importancia, ha permitido al presente estudio analizar la relación entre los motivos de uso en Facebook y procrastinación académica, consecuentemente determinar la correlación que sigue algunos indicadores de uso, satisfacción con Facebook y procrastinación académica. Para ello se utilizó el Cuestionario de usos de Facebook (igartua y Rodríguez de Dios, 2016) y la Escala de Procrastinación Académica (Dominguez-Lara et al,, 2014) en una muestra de 150 estudiantes del primer año de una universidad pública. De esta manera, los resultados concurren en demostrar una clara relación entre los motivos de "entretenimiento" y "comunidad virtual" con los niveles moderados de procrastinación, en correspondencia a una mayor implicación con dicha red social. Se muestra diferencias significativas en cuanto a sexo y edad que permita comprendermejor el patrón de comportamiento de las variables. (es_PE)
Este trabajo fue financiado por el Fondo de Financiamiento: Trabajo de investigación para optar el Título Profesional en Ciencias Sociales-UNSA en el marco del Nombre del Proyecto: Uso del Facebook y su relación con la procrastinación académica en estudiantes de los estudios generales de una universidad peruana Número de contrato: N° TP CS-07-2020-UNSA] (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Facebook (es_PE)
Procrastinación (es_PE)
universitarios (es_PE)
Usos de facebook y la procrastinación académica en estudiantes de estudios generales de una universidad peruana (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Psicología, Relaciones Industriales y Ciencias de la Comunicación (es_PE)
Educación con especialidad de Ciencias Sociales (es_PE)
Psicología (es_PE)
Licenciada en Educación, especialidad: Ciencias Sociales (es_PE)
Psicóloga (es_PE)
PE (es_PE)
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https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
29284696
https://orcid.org/0000-0003-2199-561x (es_PE)
75823361
77340493
199316 (es_PE)
313016 (es_PE)
Pérez Postigo, Gerber Sergio
Feliciano Yucra, Giuliana
Turpo Gebera, Osbaldo Washington
Ascuña Rivera, Adalbert
Apaza Bejarano, Evert Nazaret
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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