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Mango Quispe, Pedro Estanislao
Mamani Huancachoque, Janeth Marlene
2021-10-18T11:38:28Z
2021-10-18T11:38:28Z
2019
http://hdl.handle.net/20.500.12773/13077
El presente estudio: La coordinación visomotriz y la alfabetización de inicio de los estudiantes de primer grado de la Institución Educativa N° 40694 Centro de Innovación Pedagógica ISPPA, Arequipa 2018, se enmarca en la Psicología Clínica-Educativa Infantil. La psicología educativa es una sub disciplina de la psicología que se encarga de estudiar las formas en que se lleva a cabo el aprendizaje humano. La psicología educativa tiene por objeto de estudio el aprendizaje de los estudiantes y los distintos aspectos que modulan su desarrollo cognitivo. La investigación ha sido desarrollada con metodología cuantitativa, de nivel aplicada y de tipo correlacional, para demostrar si existe relación entre la coordinación visomotriz y la alfabetización de inicio, utilizando la técnica de la entrevista y observación para el recojo de información aplicando una prueba y un test con validación y confiabilidad sustentado por sus autores. Se concluye, que la coordinación visomotriz influye en la alfabetización de inicio de los estudiantes de primer grado de la Institución Educativa N° 40694 Centro de innovación Pedagógica ISPPA, Arequipa 2018, con una relación fuerte y con un valor de r=0.882. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
coordinación visomotriz (es_PE)
alfabetización de inicio (es_PE)
lectoescritura (es_PE)
La coordinación visomotriz y la alfabetización de inicio de los estudiantes de primer grado de la institución educativa N°40694 Centro de Innovación Pedagógica ISPPA, Arequipa 2018 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Psicología, Relaciones Industriales y Ciencias de la Comunicación (es_PE)
Maestría en Ciencias, con mención en Psicología Clínica-Educativa, Infantil y Adolescencial (es_PE)
Maestra en Ciencias, con mención en Psicología Clínica-Educativa, Infantil y Adolescencial (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
29674753
https://orcid.org/0000-0003-2395-7158 (es_PE)
29723682
313027 (es_PE)
Roldan Humpire, Jose Humpire
Mango Quispe, Pedro Estanislao
Starke Moscoso, Marlene Alejandra
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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