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Cardenas Zuñiga, Maria del Carmen
Huamani Miranda, Karol Harriet
Catasi Mamani, Edu Eyson
2024-03-01T17:38:56Z
2024-03-01T17:38:56Z
2024
https://hdl.handle.net/20.500.12773/17195
La presente investigación tuvo de objetivo general determinar la relación entre la interacción familiar y la ansiedad social en estudiantes de secundaria. La metodología fue de tipo básico, diseño no experimental transversal y alcance correlacional, integrando dentro de la muestra a 449 estudiantes del 3ro a 5to de secundaria de una I.E. estatal de Arequipa. La medición de la variable se llevó a cabo mediante la aplicación de los instrumentos: Escala de interacción familiar y Escala para la Detección de Ansiedad Social. Los resultados demostraron que la interacción familiar en los estudiantes presentó un nivel mayoritariamente medio en el 81.7% de los casos, al igual que la ansiedad social, con un 61% de prevalencia en el nivel medio. Finalmente, la investigación concluyó una relación muy significativa e inversa entre la interacción familiar y la ansiedad social, la cual se presentó con un grado de fuerza débil (Sig.=0.00; Rho=-0.211). (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Familia (es_PE)
Interacción Familiar (es_PE)
Ansiedad social (es_PE)
Adolescentes. (es_PE)
Interacción familiar y ansiedad social en estudiantes de secundaria de una institución educativa estatal de Arequipa, 2023 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Psicología, Relaciones Industriales y Ciencias de la Comunicación (es_PE)
Psicología (es_PE)
Psicóloga (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
29517325
https://orcid.org/0000-0001-9013-1706 (es_PE)
48151017
73211369
313016 (es_PE)
Geldres Garcia, Jenny Adeli
Oporto Arenas, Mitzi Eliette
Cardenas Zuñiga, Maria del Carmen
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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