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Cisneros Chávez, Betsy Carol
Torres Chambilla, Celestino
2018-05-28T15:41:05Z
2018-05-28T15:41:05Z
2018
http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/5978
La presente investigación tiene el propósito de aplicar estrategias lúdicas para lograr el desarrollo de cálculo mental, en alumnas y alumnos del tercer grado de educación secundaria (EBR) de la institución educativa particular “Jean Piaget”, UGEL Norte, región Arequipa, 2017. Se ha planificado y ejecutado tras observar en los alumnos y alumnas el mejorable desarrollo de cálculo mental, la propensión comprensible hacia el juego y gracias a la facilitación brindada por la institución educativa particular “Jean Piaget”. La variable independiente es la aplicación de estrategias lúdicas; y, la variable dependiente es el desarrollo de cálculo mental. El método aplicado es el hipotético deductivo; el tipo de investigación es aplicado; el nivel es experimental; el diseño es cuasi experimental; la población la conforman 50 alumnos, distribuidos en 2 grupos de 25 cada uno; las técnicas fueron la prueba y la encuesta; los instrumentos: la Prueba de desarrollo de cálculo mental, y el Cuestionario sobre el cálculo mental. La estadística aplicada fue la t de Student. Al término de la investigación, se verificó la hipótesis, aceptándose la hipótesis alterna (Ha): Existe diferencia significativa entre las medias del pre test y post test sobre el desarrollo de cálculo mental posterior a la aplicación de la estrategias lúdicas, en alumnas y alumnos del tercer grado de educación secundaria (EBR) de la institución educativa particular “Jean Piaget”, UGEL Norte, región Arequipa, 2017. (es_PE)
Tesis (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Estrategias lúdicas (es_PE)
Desarrollo (es_PE)
Cálculo mental (es_PE)
Estadística y Probabilidad (es_PE)
Aplicación de estrategias lúdicas para el desarrollo de cálculo mental, en alumnas y alumnos del tercer grado de educación secundaria (EBR) de la Institución Educativa Particular “Jean Piaget”, UGEL Norte, Región Arequipa, 2017 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Maestría en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior. (es_PE)
Maestría (es_PE)
Maestro en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior. (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
Pública



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