Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Cuadros Paz, Luis Ernesto
Zarate Aguilar, Julio Cesar
2019-01-29T10:26:05Z
2019-01-29T10:26:05Z
2019
http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/8029
La presente investigación “Correlación entre el razonamiento lógico y el bienestar personal de los estudiantes de quinto año de contabilidad de la Universidad Nacional de San Agustín. Arequipa 2018”, tiene como objetivo determinar la relación entre el razonamiento lógico y el bienestar personal. El estudio se orienta con el enfoque cuantitativo, con diseño correlacional, se realizó con un total de 87 estudiantes universitarios, se utiliza la técnica de la encuesta y como instrumento el “Test de Razonamiento Lógico (TRL)” y la “Escala de Bienestar Psicológico de Ryff; instrumentos aplicados por única vez, lo que permite realizar el análisis e interpretación. Los resultados evidencian que el nivel de razonamiento lógico de los estudiantes es regular al 60%, 27% en bajo y al 13% en bueno; el nivel de bienestar personal es regular en la mayoría al 60%. 36% en bueno y 5% en bajo. Se concluye que existe una correlación fuerte entre el razonamiento lógico y bienestar personal de los estudiantes de quinto año de contabilidad de la Universidad Nacional de San Agustín. Arequipa 2018, con un varo R de Pearson de 0.870. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Razonamiento (es_PE)
Lógica (es_PE)
Bienestar (es_PE)
Personal (es_PE)
Correlación entre el razonamiento lógico y el bienestar personal de los estudiantes de quinto año de contabilidad de la Universidad Nacional de San Agustín. Arequipa 2018 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Maestría en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior (es_PE)
Maestría (es_PE)
Maestro en Ciencias: Educación con mención en Educación Superior (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
30858286
https://orcid.org/0000-0001-7508-0162 (es_PE)
42486516
131037 (es_PE)
Cisneros Chávez, Betsy Carol
Cuadros Paz, Luis Ernesto
Mesa Campos Luis Alberto
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons