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Hurtado Mazeyra, Alejandra Lucia
Ancasi Villagomez, Gianella Solange
Afata Ataucuri, Katherine Eudis
2023-10-28T02:07:16Z
2023-10-28T02:07:16Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.12773/16561
El Digital Storytelling (DST) es una herramienta digital que sirve para desarrollar la creatividad y potenciar las habilidades narrativas en los estudiantes de diferentes niveles educativos. Se realizó una investigación de enfoque cuantitativo de tipo preexperimental en una cuna jardín en Perú con el objetivo central de comprobar la mejora de la creatividad después de la experiencia con la herramienta DST. Participaron 70 niños de 5 y 6 años utilizando la herramienta Sumaq Willakuy (Cuento bonito), un software diseñado para la creación de narrativas digitales para niños de educación infantil. El instrumento aplicado en el estudio es el TCI (Test de creatividad infantil). Los resultados indicaron que existen diferencias significativas entre el pretest y el postest en el puntaje global de la creatividad infantil (PD), especialmente en las variables proceso o producto (PDB) y figuras añadidas (PDC). No se encontraron diferencias significativas en función a la edad y el sexo. Se concluye que el uso del DST ha mejorado la capacidad creativa de los niños. En tal sentido, el DST puede ser aplicada en otros contextos similares para desarrollar la creatividad infantil.
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (en_US)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Innovación
Creatividad
Educación infantil temprana
El digital storytelling como herramienta educativa de desarrollo de la creatividad.Un estudio de caso en una cuna jardín peruana
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación
Educación con especialidad de Educación Inicial
Licenciadas en Educación, especialidad: Educación Inicial
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
29655283
https://orcid.org/0000-0002-0113-1673
71407196
73800838
111016
Fernandez Gambarini, Walter Cornelio
Hurtado Mazeyra, Alejandra Lucia
Alejandro Oviedo, Olga Melina
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública



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