Look-up in Google Scholar
Title: Liderazgo de los directores en la calidad de la gestión educativa en las instituciones educativas por convenio de la UGEL Camaná - 2015
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2015
Institution: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa
Abstract: Este trabajo de investigación “Liderazgo de los directores en la calidad de la gestión educativa en las instituciones educativas por convenio de la UGEL Camaná - 2015”, describe y explica las variables Liderazgo y Calidad de la gestión educativa, un tipo de investigación Básico, Diseño No Experimental y de nivel descriptivo - correlacional, donde se determina el grado de influencia entre Liderazgo y Calidad de la gestión educativa. De la prueba estadística de Correlación se determina que existe directa, positiva y significativa correlación (r = 0,61), entre el liderazgo y la calidad de la gestión educativa de los Directores de las Instituciones Educativas por convenio, lo cual significa que, a medida que mejora su liderazgo, perfeccionan también su calidad en la gestión educativa y viceversa; es decir, que a medida que el liderazgo de los directores no se encuentra desarrollada, la calidad de la gestión educativa se verá afectada. La dimensión que más influencia en la Calidad de la Gestión Educativa, es el Institucional dado que los directores en su mayoría poseen capacidad de sensibilización e identificación institucional del personal que dirige, en forma convincente y compartiendo el éxito del trabajo, siendo prospectivo en su actuar, logrando que todo lo planificación alcances los logros programados, gracias a las gestiones realizadas y al fortalecimiento de la identidad institucional.
Discipline: Dirección y Gestión de Instituciones Educativas
Grade or title grantor: Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación
Grade or title: Segunda especialidad en: Dirección y Gestión de Instituciones Educativas
Register date: 17-May-2018



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons