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Talavera Mendoza, Fabiola Mary
Apaza Paricahua, Sofia
Camatico Morocco, Maria Ysabel
2018-11-05T12:53:34Z
2018-11-05T12:53:34Z
2018
http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/6865
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo, determinar la correlación entre el síndrome Burnout y el clima institucional de los docentes de la institución educativa N° 40324 José Miguel Morales Dasso, distrito de Orcopampa, provincia de Castilla, Arequipa, 2018. De esta manera, mediante la metodología científica, nivel de investigación relacional, diseño de investigación correlacional - causal, haciendo uso de los instrumentos escala de Likert “Maslach” para la variable síndrome burnout y “Clima Institucional” para la variable del mismo nombre, usando como proceso de recolección de datos la encuesta, estos se aplicaron a una muestra conformada por treinta y uno docentes de la institución educativa N° 40324 José Miguel Morales Dasso. Una vez aplicados los instrumentos se evidencia, para la variable síndrome burnout, lo siguiente, en la dimensión cansancio emocional, el 3,23% de docentes se encuentra en el nivel alto, el 12,90% en el nivel medio y el 83,87% en el nivel bajo; en la dimensión despersonalización, el 9,68% se encuentra en el nivel medio y el 90,32% en el nivel bajo y en la dimensión realización profesional, el 12,90% se encuentra en el nivel medio y el 87,10% en el nivel bajo; y para la variable clima institucional el 70,97% considera que hay un alto nivel de clima institucional, el 22,58% un nivel medio y el 6,45% considera que hay un nivel bajo. Finalmente, mediante la prueba de coeficiente de correlación de Spearman con un nivel bajo o ligero, de esta misma, se asume que existe correlación entre el síndrome Burnout y el clima institucional. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Clima Instituciona (es_PE)
Síndrome Burnout (es_PE)
Docentes (es_PE)
Síndrome burnout y su incidencia en el clima institucional de los docentes de la institución educativa N° 40324 José Miguel Morales Dasso, distrito de Orcopampa, provincia de Castilla, Arequipa, 2018 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Dirección y Gestión de Instituciones Educativas (es_PE)
Título de Segunda Especialidad (es_PE)
Segunda especialidad en: Dirección y Gestión de Instituciones Educativas (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad (es_PE)
29655194
https://orcid.org/0000-0002-0008-5206 (es_PE)
191099 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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