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Sanchez Elguera, Yony
2017-08-09T19:00:22Z
2017-08-09T19:00:22Z
2014
http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/2008
El presente estudio fue realizado con los niños y niñas de 05 años de la I.E.I .Nº 06 “Nuestra Señora del Carmen” de Abancay Apurímac, el motivo de la investigación es a causa de que los niños y niñas presentan problemas en comprender una lectura y no tienen habito en la lectura, tienen poca fluidez para expresarse lo comprendido , además de un vocabulario reducido , pobre para su edad, son inseguros y tímidos por lo que se puede afirmar que existen problemas en su comprensión de textos orales.El presente trabajo de investigación, se desarrolla con el diseño de la investigación - acción, utilizando el diario de campo para describir el problema haciendo una deconstrucción, luego un análisis, una autocrítica y auto reflexión de lo que hago todo los días, proponiendo una propuesta pedagógica alternativa y presentamos la reconstrucción en base a una teoría fundada, que nos permite mejorar nuestra practica pedagógica y obtener mejores resultados en la comprensión de textos orales.Por lo tanto se considera las estrategias didácticas en la comprensión de textos a partir de secuencia de láminas, textos icono verbales y la maestra lee los niños escuchan,En conclusión al inicio de mi labor pedagógica mis niños y niñas estaban regular en un 80% en bajo nivel de comprensión textos orales hoy ya alcancé a un alto nivel del 90%, la cual el niño identifica e infiere el significado de un texto en comprensión de textos orales, así como el incremento de las capacidades comunicativas, como docente no utilizaba las teorías de Josette Jolibert, Isabel Sole. Hoy ya las utilizo y aplico las estrategias didácticas permitiendo un cambio nuevo en la práctica pedagógica y en el fortalecimiento de su labor pedagógica.. (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Estrategias didácticas (es_PE)
Comprensión de textos (es_PE)
Vocabulario (es_PE)
Hábito de lectura (es_PE)
Labor pedagógica (es_PE)
Estrategias didacticas para mejorar la comprension de textos orales en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Nº 06 ”Nuestra Señora del Carmen” 2014 (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Didactica de la Educacion Inicial (es_PE)
Título de Segunda Especialidad (es_PE)
Segunda especialidad en Didáctica de la Educación Inicial (es_PE)
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http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad (es_PE)
111089 (es_PE)
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Pública



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