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Pacompia Chambi, Ayme
Ponce De Leon Chucuya, Nahomi Damaris
2020-04-29T19:37:01Z
2020-04-29T19:37:01Z
2019
http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/10958
La presente investigación tiene como título: “Estudio de las metodologías Lean Startup y Design Thinking para generar emprendimiento en los alumnos del 5to año de la Escuela Profesional de Turismo y Hotelería en la Universidad Nacional de San Agustín, Arequipa 2019”. El objetivo principal fue determinar cómo son las metodologías Lean Startup y Design Thinking para generar emprendimiento en los alumnos del 5to año de la Escuela Profesional de Turismo y Hotelería, el enfoque de la investigación fue cuantitativo de tipo exploratorio-descriptivo y diseño no experimental. La investigación se realizó en la ciudad de Arequipa en el año 2019. La población estuvo conformada por los 87 alumnos del 5to año de la Escuela Profesional de Turismo y Hotelería. Se concluyó que el estudio de las metodologías Lean Startup y Design Thinking ayudan a generar emprendimiento ya que el 44.1% probablemente si tiene una idea de emprendimiento y el 14.7% definitivamente si la tiene, más la mayor parte de la población desconoce las metodologías antes mencionadas o no sabe hacer un uso correcto de dichas metodologías. (es_PE)
Tesis (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Lean Startup (es_PE)
Design Thinking (es_PE)
emprendimiento (es_PE)
estudiantes (es_PE)
Estudio de las metodologías Lean Startup y Design Thinking para generar emprendimiento en los alumnos del 5to año de la escuela profesional de turismo y hotelería en la Universidad Nacional de San Agustín, Arequipa 2019 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias Histórico Sociales (es_PE)
Turismo y Hotelería (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Licenciadas en Turismo y Hotelería (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02 (es_PE)
Pública



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