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Callacondo Velarde, Juan Carlos
Quintana Atao, Lucio
Oscco Peceros, Jorge Adalberto
2018-01-22T12:07:09Z
2018-01-22T12:07:09Z
2015
http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/4816
El presente estudio fue realizado en la I.E. N° 54161 “Los Guerreros Chankas” de Lliupapuquio del distrito de San Jerónimo de la provincia de Andahuaylas en el año 2014. Nace de un problema detectado en la práctica pedagógica referente al uso de estrategias metodológicas en las habilidades matemáticas en la resolución de problemas, en niños y niñas del cuarto grado. La investigación realizada es importante, porque se partió de un diagnóstico, que nos permitió la planificación de sesiones de aprendizaje, a través de un Plan de Acción y otros Específicos, en el que se consideraron elementos, como actividades, estrategias metodológicas, recursos y un cronograma determinado para su ejecución con la finalidad de mejorar los aprendizajes de los niños y niñas, en cuanto al área de matemática, con su competencia específica número y operaciones. En tal sentido, considerando que la aplicación de las estrategias metodológicas, es parte fundamental que nos permite contribuir a superar las dificultades que suelen presentarse en la aplicación de estrategias, lúdicas o dinámicas que coadyuven en fortalecer habilidades de resolución de problemas. El trabajo de investigación se enmarca dentro del paradigma socio crítico denominada investigación acción. Al término de la ejecución del Plan Específico, los resultados fueron alentadores ya que se logró mejorar las habilidades matemáticas en los niños y niñas, empleando diferentes materiales concretos, estructurados y no estructurados, con estrategias metodológicas interesantes en las sesiones aplicadas. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Práctica pedagógica (es_PE)
Estrategias metodológicas (es_PE)
Habilidades matemáticas (es_PE)
Área de matemática (es_PE)
Estrategias lúdicas (es_PE)
Estrategias metodológicas de resolución de problemas para mejorar aprendizaje de números y operaciones en los niños y niñas del 4to. “A” del nivel primario de la institución educativa N° 54161 “Los Guerreros Chankas” de Lliupapuquio (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Didáctica de la Educación Primaria (es_PE)
Título de Segunda Especialidad (es_PE)
Segunda especialidad en Didáctica de la Educación Primaria (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad (es_PE)
1315979
112059 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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