Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Torres Carpio, María
Allende Terres, Veronica Jesus
Allende Terres, Vilma Luz
2024-06-17T17:31:14Z
2024-06-17T17:31:14Z
2009
https://hdl.handle.net/20.500.12692/143536
Lima Norte (sede)
Escuela de Posgrado (escuela)
Evaluación Y Aprendizaje (lineadeinvestigacion)
Educación y calidad educativa (lig)
Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles (rsu)
Educación de calidad (ods)
PRESENCIAL (modality)
En el presente trabajo de investigación formulamos el problema sobre las estrategias gerenciales y su relación con la calidad educativa de la Institución N° 2084 “Trompeteros” de la Urbanización Santa Isabel, distrito de Carabayllo. En cuyo objetivo general se propuso determinar la relación entre las estrategias gerenciales y la calidad educativa. Con la hipótesis general: “Si existe relación significativa y positiva entre las estrategias gerenciales del director y la calidad educativa de la Institución N° 2084 “Trompeteros”- Santa Isabel - Carabayllo. Se formuló dos hipótesis específicas sobre las estrategias gerenciales del director, su relación con la eficiencia de gestión y la efectividad de los procesos de la calidad educativa de la Institución de nuestro estudio. El trabajo es de tipo descriptivo y correlacional, con diseño no experimental; basado en la descripción de las estrategias gerenciales del director en la Institución y comprobar su relación o no, con la calidad educativa, mediante el método cuantitativo. Se utilizó como instrumento de recolección de datos el cuestionario y el análisis documental; las técnicas de medición fueron la encuesta, utilizándose la hoja de respuesta y la matriz de tabulación. Y para la verificación de la hipótesis se usó el programa estadístico SPSS. Durante el proceso de contrastación de hipótesis se aceptó la hipótesis general cuya correlación es positiva. Por lo tanto se aceptó la hipótesis de investigación y se rechaza la hipótesis nula. La correlación de las variables específicas, en su conjunto es positiva. Por lo que las hipótesis específicas se aceptaron. Concluimos que las estrategias gerenciales, se relacionan con la calidad educativa, en todos los niveles de la educación. Por lo que se recomienda estar actualizados con las nuevas tendencias en gestión, considerando una empresa, la Institución Educativa. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Estrategias Gerenciales (es_PE)
Calidad educativa (es_PE)
Estrategias gerenciales y su relación con la calidad educativa de la Institución N° 2084 Trompeteros - Santa Isabel - Carabayllo, año 2008 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa (es_PE)
Maestra en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
6000018132
191097 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons