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Palacios Garay, Jessica Paola
Paz Rubio, Deyanira Elizabeth
2024-06-13T16:46:43Z
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2016
https://hdl.handle.net/20.500.12692/143304
Alianza para lograr los objetivos (ods)
PRESENCIAL (modality)
Lima Norte (sede)
Escuela de Posgrado (escuela)
Innovaciones Pedagógicas (lineadeinvestigacion)
Desarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social. (lig)
Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles (rsu)
El presente trabajo de investigación tuvo como problema general: ¿Cuál es el efecto de la aplicación del Minitab para la resolución de problemas en el aprendizaje del curso de Estadística en estudiantes de ciencias médicas de la universidad nacional de Barranca 2015 - II? El objetivo general de la investigación estuvo dirigido a determinar el efecto de la aplicación del Minitab para la resolución de problemas en el aprendizaje del curso de Estadística en estudiantes de ciencias médicas de la universidad nacional de Barranca 2015 – II. El tipo de investigación fue aplicada, con un diseño cuasi experimental, donde se tuvo grupo experimental y otro grupo de control. La muestra estuvo conformada por 57 estudiantes de ciencias de la salud que comprenden Enfermería y Obstetricia de la universidad nacional de Barranca. Se aplicó la técnica de experimentación y observación a través de una prueba de pre y post test para ambas variables. En la investigación, se usó la prueba de U de Mann Whitney y se encontró que el programa para la aplicación del Minitab para de resolución de problemas mejora significativamente en el aprendizaje de la estadística en los estudiantes de ciencias médicas de la Universidad Nacional de Barranca 2015-II, con un nivel de significancia α = 0,05, Z = -4.240 y p = 0,00. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Resolución de problemas (es_PE)
Aprendizaje de estadística (es_PE)
Software Minitab (es_PE)
Minitab para la resolución de problemas en aprendizaje de estadística en estudiantes ciencias médicas - Universidad Nacional - Barranca 2015-II (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Gestión Pública (es_PE)
Maestra en Docencia Universitaria (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
00370757
https://orcid.org/0000-0002-2315-1683 (es_PE)
18829053
417477 (es_PE)
Palacios Garay, Jessica Paola
Herrera Paico, Nancy
Silva Calderón, Josefa
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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