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Title: Estrategias de aprendizaje y desarrollo de nociones pre numéricas en infantes de 4 años en una institución educativa inicial Trujillo, 2023
Advisor(s): Reyes Lopez, Flora Angelica
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2023
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las estrategias de aprendizaje y las nociones pre numéricas en infantes de 4 años en una institución educativa inicial Trujillo, 2023. La investigación fue de tipo básica, con un nivel correlacional, diseño no experimental y corte transversal, de igual manera la muestra estuvo conformada por 42 infantes. Para la recolección de datos se empleó dos instrumentos creados para medir las estrategias de aprendizaje y el desarrollo de las nociones pre numéricas, estos fueron validados y confiables. En los resultados se evidenció que, el nivel de las estrategias de aprendizaje fue medio para el 64.3%. Asimismo, las nociones pre numéricas presentaron un nivel medio para el 71.4%. Además, se encontró una relación positiva considerable y significativa entre las dimensiones de las estrategias de aprendizaje y el desarrollo de nociones pre numéricas, con un valor de p < 0,05. En conclusión, se determinó que existe una relación positiva considerable y significativa entre la variable estrategias de aprendizaje y el desarrollo de nociones pre numéricas en infantes de 4 años, con un Rho = 0.606, p < 0.05.
Note: Trujillo; Escuela de Educación Inicial; Didáctica y Evaluación de los Aprendizajes; Educación y calidad educativa; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad; PRESENCIAL
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grade or title: Licenciada en Educación Inicial
Juror: Rojas Rios, Victor Michael; Silva Lopez, Giselle Lizbeth; Reyes Lopez, Flora Angelica
Register date: 12-Jun-2024; 12-Jun-2024



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