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Bailón Osorio, Oscar Alberto (es_PE)
Trujillo Bazán, Manuel Jeremias (es_PE)
2023-11-13T19:52:49Z
2023-11-13T19:52:49Z
2023-11-07
http://hdl.handle.net/20.500.14067/8350
Objetivo: Analizar cuáles son las relaciones de conflicto entre los poderes ejecutivo y legislativo en el Perú y el mecanismo de disolución parlamentaria, Métodos: Aplicada, cualitativa y cuantitativa, no experimental, correlacional. La población que se toma en cuenta para este trabajo está conformada por Abogados agremiados al Colegio de Abogados de Huaura, y la muestra aplicada para el presente trabajo es de 50 Abogados Constitucionalistas agremiados al Colegio de Abogados de Huaura, Resultados: Indicaron: un 100% que, si considera que existe una relación de conflicto entre los poderes Ejecutivo y Legislativo en el Perú y un 0% indicó que no considera que existe una relación de conflicto entre los poderes Ejecutivo y Legislativo en el Perú. Conclusión: De los resultados se puede concluir que, un 50% que, si considera que el desempeño funcional del Poder Ejecutivo en el Perú viene siendo realizado de forma eficiente y un 50% indicó que no considera que el desempeño funcional del Poder Ejecutivo en el Perú viene siendo realizado de forma eficiente. (es_PE)
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Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (es_PE)
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Poder ejecutivo (es_PE)
Poder legislativo (es_PE)
Disolución parlamentaria (es_PE)
Relaciones de conflicto entre los poderes ejecutivo y legislativo en el Perú y el mecanismo de disolución parlamentaria (es_PE)
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Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión Pos Grado (es_PE)
Maestria en Derecho Constitucional y Administrativo (es_PE)
Maestro en Derecho Constitucional y Administrativo (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
31663048
https://orcid.org/0000-0002-7294-3548 (es_PE)
32300174
421597 (es_PE)
Sanjinez Salazar, Jovian Valentín (es_PE)
Silva Castro, Elsa (es_PE)
Toledo Morales, Mirtha Nancy (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
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