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Title: Los maestros del urbanismo y el cuento peruano en los alumnos de lengua, comunicación e idioma inglés de la facultad de educación de la UNJFSC 2022 - II
Advisor(s): Barba Herrera, Miguel Víctor
Keywords: MaestrosUrbanismoCuento
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01
Issue Date: 22-Aug-2023
Institution: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Abstract: En los años 1950, 1960 y 1970 empezó la generación del urbanismo literario el cual tuvo gran realce ya que aquí los maestros representativos iniciaron a escribir en base a su experiencia y necesidad de la sociedad. Los cuentos son relatos cortos en el cual también se plasmó el urbanismo teniendo muchos de estos reconocidos premios y sobretodo el reconocimiento de las personas que lo leían ya que se identificaban con los relatos dentro del cuento. Objetivo: “Determinar la relación entre los maestros del urbanismo y el cuento peruano en los alumnos de lengua, comunicación e idioma ingles de la facultad de educación de la UNJFSC, 2022-II” Material y método: Realizado en la Facultad de Educación de la UNJFSC, año 2022. La población estuvo conformada todos los alumnos de la especialidad siendo un total de 290, y la muestra 19 alumnos de VI ciclo y 19 de VII ciclo. Tipo Descriptivo correlacional. El instrumento para medir la investigación eses la encuesta para ambas variables. Resultados y conclusiones: se acepta la hipótesis nula “Si existe una relación entre los maestros del urbanismo y el cuento peruano en los alumnos de lengua, comunicación e idioma ingles de la facultad de educación de la UNJFSC, 2022-II”.
Discipline: Educación Secundaria Especialidad en Lengua Comunicación e Idioma Ingles
Grade or title grantor: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educación
Grade or title: Licenciado(a) en Educaciòn Nivel Secundaria Especialidad: Lengua, Comunicación e Idioma Ingles
Juror: Ramos Manrique, Juan Ernesto; Villafuerte Castro, Delia Violeta; Villarreal Rodriguez, Humberto Guillermo
Register date: 2-Apr-2024



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