Look-up in Google Scholar
Title: La atención y la comprensión lectora en los estudiantes del 4to grado de primaria de la institución educativa N° 20403 Carlos Martinez Uribe Huaral – Año 2020
Advisor(s): Arana Rizabal, Gladys Victoria
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 24-Jan-2023
Institution: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Abstract: Objetivo: determinar la relación entre variables la atención y la comprensión lectora, conté con estudiantes del 4to grado de primaria de la Institución Educativa N° 20403 Carlos Martínez Uribe – Huaral – Año 2020, la población fue integrada por 120 estudiantes y la muestra de 40, el instrumentos aplicado fue el cuestionario, logramos resultados, para presentar las conclusiones y recomendaciones. Se pudo desarrollar la presente tesis, así mismo nos ilustro sobre la atención, sus efectos, así mismo la falta y el exceso, el cómo puede resultar de ello y las posibles atenciones que se deben de recomendar para los niños pueden comprender lo que leen.
Discipline: Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje
Grade or title grantor: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educación
Grade or title: Licenciado en Educación Nivel: Primaria Especialidad: Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje
Juror: Vergara Guadalupe, Climaco Marcelino; Guerrero Hurtado, Felicia Antonia; Loza Landa, Roberto Carlos
Register date: 4-Sep-2023



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons