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Flores Valdiviezo, Hernán Gerardo
Challo Merma, Gina Eliana
2024-05-20 (other)
2024-05-22T21:37:13Z
2024-05-22T21:37:13Z
2024
https://hdl.handle.net/20.500.14005/14419
El trabajo de investigación tiene como objetivo diseñar una estrategia de acompañamiento pedagógico para fortalecer la evaluación formativa en estudiantes del noveno ciclo de la especialidad de Educación Primaria de una universidad privada de Arequipa. Para esto, se trabajó con una metodología sociocrítica e interpretativa. Además es un estudio educacional cualitativo de tipo aplicada que propone un resultado científico descriptivo desde la reflexión teórica del diagnóstico, igualmente, el objeto de estudio fue seleccionado por muestreo no probabilístico, durante el diagnostico se utilizó diferentes instrumentos y técnicas como el cuestionario semiestructurado y la ficha de observación durante la sesión de aprendizaje aplicadas a los docentes práctica, la guía de entrevista a los docentes coordinadores de práctica profesional, Asimismo, el trabajo de campo permitió conocer las limitaciones existentes en la competencia evaluativa con enfoque formativo. Por ello, se propone transformar una realidad observada a través de la implementación de la estrategia de acompañamiento pedagógico con enfoque crítico reflexivo. En conclusión, se pretende lograr fortalecer la competencia evaluativa con enfoque formativo de los educadores y su práctica para un proceso de enseñanza y aprendizaje de calidad.
Tesis (es_ES)
application/pdf
spa
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
Repositorio Institucional - USIL (es_ES)
Evaluación formativa
Acompañamiento pedagógico
Critico reflexivo
Desempeño docente
Acompañamiento pedagógico para fortalecer la evaluación formativa en estudiantes del noveno ciclo de la especialidad de educación primaria de una universidad privada de Arequipa
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado (es_ES)
Educación (es_ES)
Maestría (es_ES)
Maestro en Educación con Mención en Docencia en Educación Superior (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
06055101
https://orcid.org/0000-0002-0542-7690
01696014
131057
Carhuancho Mendoza, Irma Milagros
Millones Espinoza, Emma Clarisa
Manini Callañaupa, Olga Lidya
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada societaria
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



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