Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Sanchez Ortega, Jaime Agustin
Rodriguez Rojas, Milagritos Leonor
Neyra Dianderas, Veronika Danet
2024-05-20T16:16:44Z
2024-05-20T16:16:44Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.12692/140550
Lima Norte (sede)
Escuela de Posgrado (escuela)
Evaluación y Aprendizaje (lineadeinvestigacion)
Educación y calidad educativa (lig)
Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles (rsu)
Educación de calidad (ods)
PRESENCIAL (modality)
Las expectativas académicas son los deseos que se pretende lograr al finalizar la etapa escolar y los desafíos académicos son retos que se deben superar para satisfacer necesidades. Considerando que los estudiantes con discapacidad requieren del acompañamiento maternal y recursos académicos, sociales y legislativos, nos planteamos como objetivo: describir e interpretar las expectativas y desafíos académicos en madres de estudiantes de educación básica especial. El método desarrollado fue de tipo básica, de enfoque cualitativo y, de diseño fenomenológico. Para la recolección de los datos se utilizó la técnica de entrevista en profundidad y grupo focal. El análisis fue de contenido, de naturaleza textual. Las categorías ideadas fueron Expectativas y Desafíos académicos, siendo analizadas desde la perspectiva académica, social y legislativa. Los resultados sugieren que los desafíos influyen en las expectativas académicas, además de no sentir una verdadera inclusión académica y social aún con leyes a beneficio de estudiantes con discapacidad. Las conclusiones apuntan a la necesidad de intervenir en la comunidad educativa para sensibilizar e involucrarla con los programas vigentes, además de mejorar las competencias comunicativas, con el fin de brindarles herramientas que faciliten la inclusión, por ser esta transversal y necesaria para el logro de independencia. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Discapacidad (es_PE)
Aprendizaje (es_PE)
Educación especial (es_PE)
Expectativas y desafíos académicos en madres de los Centro de Educación Básica Especial. Lima 2022 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Doctorado en Educación (es_PE)
Doctora en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor (es_PE)
08456628
21069112
https://orcid.org/0000-0002-2916-7213 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-8873-1785 (es_PE)
40744872
199018 (es_PE)
Palomino Tarazona, Maria Rosario
Rodriguez Rojas, Milagritos Leonor
Sanchez Ortega, Jaime Agustin
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons