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Palacios Calderon, Deysi
Rosado Negrón, Ana María
2024-05-17T19:27:51Z
2024-05-17T19:27:51Z
2013
https://hdl.handle.net/20.500.12692/140449
Piura (sede)
Escuela de Educación Inicial (escuela)
Atención Integral del Infante, Niño y Adolescente (lineadeinvestigacion)
Desarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social. (lig)
Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles (rsu)
Educación de calidad (ods)
PRESENCIAL (modality)
En nuestra sociedad todas las personas establecen numerosas relaciones interpersonales, intercambiando formas de vida, compartiendo necesidades, intereses y afectos, pero resulta increíble que dichos contactos de interacción muchas veces son fuente de satisfacción y/o frustración. Las Instituciones Educativas juegan un papel muy importante en la conducción y orientación de modelos de comportamiento adecuado que permita enfrentarse a diversos problemas planteados por la sociedad. La presente investigación tuvo como objetivo general “Determinar estrategias metodológicas basadas en los valores de respeto y solidaridad para mejorar las relaciones interpersonales de los niños de cuatro años de la Institución Educativa Inicial N° 401-Paita - 2013”, pues se observó que en dicha aula no habían buenas relaciones interpersonales, existiendo comportamientos que llamaban la atención, dificultad para integrarse y trabajar en equipo, inseguridad, escasa participación y falta de respeto; por esa razón es que se consideró trabajar directamente en el fortalecimiento de los valores de respeto y solidaridad, teniendo una población muestral de 25 niños, 25 padres y 2 docentes. Los instrumentos empleados fueron el diario de campo y la ficha de observación, los cuales permitieron recoger información de los sujetos involucrados según las variables estudiadas. Los datos obtenidos de estos instrumentos fueron seriados, codificados, tabulados, analizados e interpretados para elaboración de tablas estadísticas y gráficos, ayudando mucho a esclarecer las causas del problema, obteniendo como resultado un 80% de mejora de las relaciones interpersonales; llegándose a la conclusión que las estrategias metodológicas basadas en los valores de respeto y solidaridad generaron cambios notables en las relaciones interpersonales. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Estrategias Metodológicas (es_PE)
Respeto (es_PE)
Solidaridad (es_PE)
Relaciones interpersonales (es_PE)
Estrategias metodológicas basadas en los valores de respeto y solidaridad para mejorarlas relaciones interpersonales de los niños y niñas de cuatro años de la “Institución Educativa Inicial N° 401 Paita - 2013. (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades (es_PE)
Educación Inicial (es_PE)
Licenciada en Educación Inicial (es_PE)
PE (es_PE)
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https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
40091161
https://orcid.org/0009-0003-4503-5506 (es_PE)
03489992
111016 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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