Title: Programa de compromiso social por la convivencia para prevenir las conductas antisociales y delictivas de los alumnos del sexto grado de la Institución Educativa Abraham Valdelomar Pinto de la ciudad de Chiclayo
Advisor(s): Montenegro Camacho, Luis Arturo
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2014
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El origen de esta investigación ha surgido debido al creciente interés que está
manifestando el estudio de distintas conductas problemáticas, por parte del
alumnado, que alteran la convivencia.
El objetivo principal de esta investigación es prevenir las conductas antisociales y
delictivas en los estudiantes de 6to grado de educación primaria, cuyas edades
oscilan entre los 10 a 12 años de edad.
Se utilizó un Cuestionario de conductas antisociales-delictivas (Seisdedos,
1988/1995).Contiene 24 frases cuyos contenidos informan de distintos tipos de
comportamiento antisocial y delictivo.
Conocedoras de este problema en la Institución Educativa Abraham Valdelomar
Pinto, previo diagnóstico del problema, proponemos el presente trabajo de
investigación sobre Efecto del Programa, Compromiso Social por la Convivencia
para prevenir las Conductas Antisociales y Delictivas en los alumnos del 6to grado
de primaria de la Institución Educativa Abraham Valdelomar Pinto de la ciudad de
Chiclayo- 2012.
El proceso investigativo se inició haciendo un diagnóstico del problema, mediante
la observación directa. Luego de administró el Pre test, para posteriormente
aplicar la propuesta consistente en un Programa de Compromiso Social por la
Convivencia para prevenir las conductas antisociales y delictivas, cuya eficacia
fue corroborada con la medición del post test.
Se trabajó un diseño cuasi-experimental con un solo grupo, que luego de
comparar los resultados del Pre Test y pos test se comprobó la eficacia del
Programa obteniéndose un resultado favorable en la reducción de las conductas
antisociales y delictivas, sugiriendo a la comunidad educativa de dicha institución,
asumir dicha propuesta estrategia didáctica para desarrollar las sesiones de
aprendizaje en los demás grados y secciones.
Note: Chiclayo; Escuela de Posgrado; Evaluación y Aprendizaje; Desarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad; PRESENCIAL
Discipline: Maestría en Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Psicología Educativa
Register date: 23-May-2024