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Duche Pérez, Alexandre Brian (es_ES)
Aquise Apaza, Edwin Pedro (es_ES)
Flores Cruz, Aydee (es_ES)
Valencia Herrera, Karinamadelaine (es_ES)
2021-12-09T10:06:39Z
2021-12-09T10:06:39Z
2021-11-19
https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/11257
Las competencias digitales se presentan como elementos fundamentales en torno a uso de las TIC aplicadas a la educación y elevar la calidad de los aprendizajes. La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre las competencias digitales y el rendimiento académico de los estudiantes de la Maestría en Educación Superior de la Universidad Católica de Santa María durante el año 2020. Tomando como base el enfoque cuantitativo y un diseño de investigación correlacional- descriptivo, se aplicó la encuesta sobre el uso competencias digitales elaborada por Carrera Farran, Vaquero Tió y Balsells Bailón (2011) a 31 estudiantes de posgrado. Adicionalmente, por medio de una matriz de recolección de datos se registró el rendimiento académico alcanzado. El estudio mostró que el 54.55%, tiene un nivel “alto” de competencia digital, seguido del 34.09% y 9.09% con niveles medio y muy alto, respectivamente. Además, se identificó que el 51.61% de los estudiantes alcanzaron el logro previsto y 19.35% con logro destacado. En conclusión, el estudio muestra que existe una correlación positiva entre las competencias digitales y el rendimiento académico (0.694). (es_ES)
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Universidad Católica de Santa María (es_ES)
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Universidad Católica de Santa María (es_ES)
Repositorio de tesis de la Universidad Católica de Santa María - UCSM (es_ES)
Competencia Digital (es_ES)
Rendimiento Académico (es_ES)
Educación Superior (es_ES)
Relación entre las competencias digitales y el rendimiento académico de los estudiantes de la maestría en educación superior de la Universidad Católica de Santa María, Arequipa, 2020 (es_ES)
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Universidad Católica de Santa María.Escuela de Postgrado (es_ES)
Maestria en Educación con Mención en Entornos Virtuales para el Aprendizaje (es_ES)
Maestría (es_ES)
Maestro en Educación con Mención en Entornos Virtuales para el Aprendizaje (es_ES)
PE (es_ES)
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Montesinos Chávez de Torreblanca, Marcela (es_ES)
Beltran Molina, Rosa Patricia (es_ES)
Turpo Gebera, Osbaldo Washington (es_ES)
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