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Title: Factores que condicionan el aprendizaje en las sesiones de psicoprofilaxis obstétrica y su relación con el nivel de conocimiento en las gestantes que acudieron al C.S. Maritza Campos Díaz. Arequipa 2019
Advisor(s): Herrera Cárdenas, Marcos Erveth
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.02
Issue Date: 1-Mar-2021
Institution: Universidad Católica de Santa María
Abstract: Se realizó el estudio “Factores que condicionan el aprendizaje de las sesiones de psicoprofilaxis obstétrica y su relación con el nivel de conocimiento en las gestantes que acudieron al. C. S. Maritza Campos Díaz. Arequipa 2019” Objetivo: Conocer la relación entre el nivel de conocimiento y los factores que condicionan el aprendizaje en las sesiones de psicoprofilaxis obstétricas de las gestantes que acudieron al C.S Maritza Campos Díaz. Arequipa .2019 Método: La investigación fue retrospectivo de campo, descriptivo relacional .El instrumento fue un cuestionario dividido en dos partes debidamente validado por los autores Armando Martin, Reyes Méndez el cual nos ayudó con los factores estudiados (personales, institucionales, técnico -pedagógico) el segundo cuestionario fue elaborado por Cecilia Inés Mejía Gomero sirvió para identificar el nivel de conocimiento que poseen las gestantes al concluir la totalidad de las sesiones de psicoprofilaxis. El presente estudio fue llevado a cabo a través de visitas domiciliarias a una muestra representativa de 134 gestantes que acudieron a las sesiones de Psicoprofilaxis Obstétrica en el C.S Maritza Campos Díaz- Zamácola 2019.los resultados obtenidos fueron con estadística descriptiva y se asociaron variables mediante la prueba de chí cuadrado, con un nivel de significancia del 5%. Resultados: el 50.0% de las gestantes que acudieron a psicoprofilaxis obstétrica tienen nivel de conocimiento regular, seguido del 44.0% con conocimiento bueno, mientras que solo el 6.0% de las gestantes presentan mal nivel de conocimiento, según la prueba de chí cuadrado el grado de instrucción y el nivel de conocimiento presentan relación estadística significativa (P<0.05). Conclusiones: El apoyo de la pareja, el maltrato familiar y la puntualidad presentan relación estadística significativa (P<0.05) con el nivel de conocimiento. La atención o trato y el nivel de conocimiento no presentan relación estadística significativa. La organización del servicio y el nivel de conocimiento presentan relación estadística significativa. La capacitación del obstetra y el nivel de conocimiento presentan relación estadística significativa.
Discipline: Obstetricia y Puericultura
Grade or title grantor: Universidad Católica de Santa María.Facultad de Obstetricia y Puericultura
Grade or title: Licenciada en Obstetricia
Juror: Arencio Heredia, Marcelina Lourdes; Herrera Cardenas, Marcos Erveth; Meza Flores, Fabiola Carmen
Register date: 1-Mar-2021



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