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Hurtado Mazeyra, Alejandra (es_ES)
Álvarez Amaro, Amelia (es_ES)
2018-06-20T17:20:31Z
2018-06-20T17:20:31Z
2018-06-20
https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/7861
La tesis es la correlación entre la satisfacción laboral y la gestión pedagógica de los docentes de la Institución Educativa Emblemática Juana Cervantes de Bolognesi del cercado de Arequipa 2017; el problema pertenece al campo de las ciencias sociales, el área es educativa y la línea de gestión pedagógica; el tipo de investigación es básica, el tiempo transversal, el nivel descriptivo correlativo y de alcance documental; la hipótesis considerada fue dado que el Ministerio de Educación en los últimos años ha dado capacitación a los docentes en el marco del buen desempeño docente por lo cual ha mejorado su desenvolvimiento, es probable que exista una correlación entre los niveles de la satisfacción laboral y la gestión pedagógica de los docentes de la Institución Educativa Emblemática Juana Cervantes de Bolognesi del cercado de Arequipa 2017; la variable independiente fue la satisfacción laboral con sus indicadores condiciones y funciones, y la variable dependiente fue la gestión pedagógica con sus indicadores proceso de diseño curricular y la dinámica de actividades; sus interrogantes fueron: ¿Cuál es el nivel de satisfacción laboral que presentaron los docentes de la Institución Educativa Emblemática Juana Cervantes de Bolognesi del cercado de Arequipa 2017?, ¿Cuál es el nivel de gestión pedagógica que presentaron los docentes de la Institución Educativa Emblemática Juana Cervantes de Bolognesi del cercado de Arequipa 2017?, y ¿Cuál es el nivel de correlación y significancia que existe entre la satisfacción laboral y la gestión pedagógica de los docentes de la Institución Educativa Emblemática Juana Cervantes de Bolognesi del cercado de Arequipa 2017?; lo que motivó a los siguientes objetivos Determinar el nivel de satisfacción laboral que presentan los docentes de la Institución Educativa Emblemática Juana Cervantes de Bolognesi del cercado de Arequipa 2017, determinar el nivel de gestión pedagógica que presentan los docentes de la Institución Educativa Emblemática Juana Cervantes de Bolognesi del cercado de Arequipa 2017, y determinar el nivel de correlación y significancia que existe entre la satisfacción laboral y la gestión pedagógica de los docentes de la Institución Educativa Emblemática Juana Cervantes de Bolognesi de Arequipa 2017. Palabra clave: satisfacción laboral y gestión pedagógica (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Católica de Santa María (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_ES)
Universidad Católica de Santa María (es_ES)
Repositorio de tesis de la Universidad Católica de Santa María - UCSM (es_ES)
Satisfacción Laboral (es_ES)
Gestión Pedagógica (es_ES)
Correlación entre la Satisfacción Laboral y la Gestión Pedagógica de los Docentes de la Institución Educativa Emblemática Juana Cervantes de Bolognesi del Cercado de Arequipa 2017 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_ES)
Universidad Católica de Santa María.Escuela de Postgrado (es_ES)
Maestria en Gestión y Direccción de Instituciones de Educación (es_ES)
Maestría (es_ES)
Maestro en Gestión y Dirección de Instituciones de Educación (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_ES)



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