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Duche Pérez, Aleixandre Brian (es_ES)
Flores Puma, Yeisy Erika (es_ES)
Portillo Huisa, Rocio Celia (es_ES)
Uñapilco Alvis, Francisca Yudy (es_ES)
2023-04-20T19:10:13Z
2023-04-20T19:10:13Z
2023-03-09
https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/12463
El objetivo de este estudio fue determinar la relación entre el uso de videoconferencia Google Meet y el desarrollo de la competencia en Entornos Virtuales en estudiantes de quinto grado de educación secundaria en la institución educativa Arequipa. La investigación se llevó a cabo utilizando una metodología descriptiva correlacional, se utilizó una encuesta y un cuestionario de 24 ítems como instrumentos para medir ambas variables. Para validar el instrumento se contó con la evaluación de tres expertos, mientras que para asegurar la confiabilidad de este se utilizó el Alfa de Cronbach. La población fue de 176 estudiantes y la muestra seleccionada fue de 120, y los datos recolectados fueron analizados mediante el uso de tablas y figuras estadísticos. Los resultados obtenidos indican que existe una relación directamente proporcional entre ambas variables, en los estudiantes de quinto grado de educación secundaria en la institución educativa Arequipa. Se encontró una relación positiva moderada entre las variables de estudio, con un coeficiente de correlación de Rho de Spearman de 0.506 puntos. Estos hallazgos son importantes ya que demuestran la relevancia del uso de herramientas tecnológicas como Google Meet para el desarrollo de la competencia en Entornos Virtuales en estudiantes de educación secundaria. Los resultados de este estudio pueden ser de utilidad para la implementación de estrategias pedagógicas que promuevan el uso efectivo de videoconferencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje en entornos virtuales. Se concluye que existe relación significativa moderada entre las variables de estudio. Se sugiere que los directivos deben capacitar y promover el uso de diferentes recursos en los docentes para mejorar el desarrollo de la competencia se desenvuelve en entornos virtuales en los estudiantes (es_ES)
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Universidad Católica de Santa María (es_ES)
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Universidad Católica de Santa María (es_ES)
Repositorio de tesis de la Universidad Católica de Santa María - UCSM (es_ES)
Videoconferencia Google Meet (es_ES)
Entornos Virtuales (es_ES)
Uso de videoconferencia google meet y su relación con la competencia se desenvuelve en entornos virtuales en las estudiantes de quinto grado de educación secundaria en la Institución Educativa Arequipa, Ciudad de Arequipa 2021 (es_ES)
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Universidad Católica de Santa María.Escuela de Postgrado (es_ES)
Maestria en Educación con Mención en Entornos Virtuales para el Aprendizaje (es_ES)
Maestría (es_ES)
Maestro en Educación con Mención en Entornos Virtuales para el Aprendizaje (es_ES)
PE (es_ES)
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Siu Antezana, Rocio Jackeline (es_ES)
Beltran Molina, Rosa Patricia (es_ES)
Perez Quintanilla, Cecilia Lourdes (es_ES)
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Privada asociativa
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