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Montesinos Chávez, Marcela Candelaria
Ordóñez Velásquez, Yasmany Diego
2024-04-18T14:38:57Z
2024-04-18T14:38:57Z
2024-03-26
https://hdl.handle.net/20.500.12920/13562
La presente investigación buscó determinar el impacto de la DAW Reaper en las habilidades musicales de un estudiante invidente de la Escuela Profesional de Artes de La Universidad Nacional de San Agustín. La metodología fue de diseño no experimental, enfoque mixto, se enfocó en el área de la Educación musical, específicamente en el campo de la Educación Superior y en la línea de investigación DAW y discapacidad visual. El nivel fue descriptivo estudio de casos. Se emplearon el cuestionario de autoevaluación del uso del Reaper y la guía de entrevista para el estudiante con discapacidad visual, creados por el investigador (2020) y validados por expertos en música. Posteriormente, se aplicó una prueba piloto que también confirmó la confiabilidad. Además, se empleó una rúbrica de evaluación de habilidades musicales desarrollada por Lopera (2020) que se aplicó a nuestro caso de estudio: un estudiante invidente de la Universidad Nacional de San Agustín. Se identificó un alto nivel de usabilidad de la Digital Audio Workstation por parte del estudiante, lo que indica que domina las opciones de ajustes y preferencias del DAW Reaper. Además, el nivel alcanzado en el desarrollo de sus habilidades musicales está en un nivel de competencia en proceso, especialmente en la técnica de posición del cuerpo, respeto del texto o fraseo y en la fluidez del discurso musical. Finalmente, los factores de apoyo que facilitan la inclusión del estudiante con discapacidad visual incluyen: su experiencia de trabajo en grupos de rock y orquestas a nivel personal, y su nivel de conocimiento en tocar el piano y un mínimo conocimiento de lectura de partituras a nivel profesional. Por lo tanto, se aceptó la hipótesis alterna que sugiere que la utilización de la Digital Audio Workstation Reaper influye en el desarrollo de las habilidades musicales y se rechazó la hipótesis nula
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spa
Universidad Católica de Santa María
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Universidad Católica de Santa María
Repositorio de la Universidad Católica de Santa María - UCSM
Caso de estudio
Habilidades musicales
Discapacidad visual.
Digital Audio Workstation Reaper en el Desarrollo de Habilidades Musicales Caso de Estudio Estudiante Invidente de la Escuela Profesional de Artes de la Universidad Nacional de San Agustín, Arequipa 2020
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Universidad Católica de Santa Maria.Escuela de Postgrado
Maestría en Educación Superior
Maestro en Educación Superior
PE
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
29412327
0000-0001-8876-5320
42485959
131037
Villanueva Salas, Jose Antonio
Duche Perez, Aleixandre Brian
Beltran Molina, Rosa Patricia
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



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