Bibliographic citations
Viton, A., Fustamante, E., Jimenez, M., Ruiz, M. (2024). Inteligencia emocional en docentes de una institución educativa de Huánuco [Trabajo de suficiencia profesional, Universidad Marcelino Champagnat]. https://hdl.handle.net/20.500.14231/3707
Viton, A., Fustamante, E., Jimenez, M., Ruiz, M. Inteligencia emocional en docentes de una institución educativa de Huánuco [Trabajo de suficiencia profesional]. PE: Universidad Marcelino Champagnat; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.14231/3707
@misc{sunedu/3645014,
title = "Inteligencia emocional en docentes de una institución educativa de Huánuco",
author = "Ruiz Sanchez, Manuela",
publisher = "Universidad Marcelino Champagnat",
year = "2024"
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La presente investigación tiene como objetivo describir la inteligencia emocional en docentes del distrito de Huánuco. Este estudio es de un nivel descriptivo simple con enfoque cuantitativo y diseño no experimental. La población estuvo constituida por 60 docentes de los tres niveles de una Institución educativa privada de Huánuco. El instrumento empleado en esta investigación fue el Inventario de Coeficiente Emocional de Bar-0n ICE, adaptado para el contexto peruano por la Dra. Nelly Ugarriza (2001). Los resultados obtenidos evidencian que, a nivel general, el 63% de los docentes alcanza un nivel muy alto de inteligencia emocional, mientras que un 23% se encuentran en un nivel alto; un 0% en nivel promedio; un 12% en nivel bajo y un 2% en nivel muy bajo. Se concluye que los docentes tienen un buen desarrollo de su inteligencia emocional.
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