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Cruz Aguilar, Reemberto
Córdova Saldaña, Lilian Elizabeth
Quiroz Camacho, Quiroz Camacho
2020-06-01T02:35:34Z
2020-06-01T02:35:34Z
2020
http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/720
La investigación tuvo como objetivo determinar el grado de relación existente entre el desempeño en aula y el trabajo con familias y comunidad en docentes del nivel Inicial de Instituciones Educativas Públicas de Moche, Trujillo 2019. El tipo de investigación es descriptiva correlacional, con diseño correlacional, se usaron los métodos: hipotético deductivo y analítico sintético, con una muestra no probabilística de 42 docentes del nivel inicial de instituciones educativas públicas del distrito de Moche, se utilizó una guía de observación y una ficha de autoevaluación del desempeño docente como instrumentos en el recojo de información y la técnica de Rho de Spearman, para el procesamiento de los datos. Como resultado se tiene que existe relación directa y significativa el grado de relación entre el desempeño docente en aula y el trabajo con familias y comunidad. Rho de Spearman. (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI (es_ES)
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_ES)
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI (es_ES)
Repositorio institucional - UCT (es_ES)
Relación padres-escuela (es_ES)
Desempeño docente (es_ES)
Desempeño en aula y trabajo con familias y comunidad en docentes del nivel inicial de instituciones educativas públicas de Moche, Trujillo 2019 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_ES)
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Escuela de Posgrado (es_ES)
Maestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa (es_ES)
Maestría (es_ES)
Maestro en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_ES)
Privada asociativa



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