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Alanya Saccsa de Gamboa, Lidia (es_PE)
Resurrección Chuzon, Rosa Mayte (es_PE)
Huaman Silvestre, Anderson Joao (es_PE)
2024-05-02T14:43:46Z
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2024-04-02
http://hdl.handle.net/20.500.14067/9211
El desarrollo de este trabajo de investigación se realizó con el objetivo: establecer el grado de interdependencia existente entre el juego dramático y la expresión verbal en los estudiantes que vienen cursando la educación primaria en el plantel parroquial Liceo Español, Hualmay. De los métodos y materiales de trabajo: metodológico responde a la investigación cuantitativa básica, de nivel relacional, de procedimiento no experimental transeccional. El universo poblacional fue integrado en base a los 51 escolares que venían cursando el cuarto grado y que eran distribuidos en dos aulas. De ella, en forma intencionada se extrajo una muestra no aleatoria compuesta por 26 niños/as. Para el recojo de los datos se hizo uso de la técnica de la encuesta y como herramienta de trabajo se aplicó un cuestionario de alternativa múltiple, el cual antes de su generalización cumplió con los criterios de validación y fiabilidad. En cuanto a los resultados y conclusiones: Al finalizar la investigación, luego de haberse contrastado las hipótesis se llegó a evidenciar estadísticamente la existencia de una relación significativa entre las variables de estudio. (es_PE)
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Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (es_PE)
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Estudiantes (es_PE)
Juego dramático (es_PE)
Expresión oral (es_PE)
Plantel escolar (es_PE)
El juego dramático y su relación con la expresión oral de los estudiantes del cuarto grado de primaria de la I.E.P. Liceo Español, Hualmay (es_PE)
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Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educación (es_PE)
Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje (es_PE)
Licenciado en Educación Nivel: Primaria Especialidad: Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje (es_PE)
PE (es_PE)
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15758234
0000-0003-1627-5976 (es_PE)
72784634
72231976
112116 (es_PE)
Apolinario Rivera, Felipa Hinmer Hilem (es_PE)
Susanibar Gonzales, Antonia (es_PE)
Rios Macedo, Paul Remy (es_PE)
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Pública
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