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Título: Propuesta de estrategias de marketing social para fomentar el hábito de lectura en los estudiantes del tercer y cuarto año de secundaria del colegio San Martín Lambayeque 2016
Asesor(es): Castañeda Gonzáles, Jaime Laramie
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Fecha de publicación: jun-2017
Institución: Universidad de Lambayeque
Resumen: El presente estudio estuvo orientado a resolver el siguiente problema de investigación: ¿Las estrategias propuestas del marketing social podrían fomentar el hábito de lectura en los estudiantes del tercer y cuarto año de secundaria del colegio San Martín Lambayeque 2016? El objetivo de investigación fue: Elaborar estrategias de marketing social para fomentar el hábito de lectura en los estudiantes del tercer y cuarto año de secundaria del colegio San Martín Lambayeque. El tipo de investigación fue cuantitativa y propositiva y se utilizó el diseño no experimental transversal. La población estuvo conformada por 160 estudiantes del tercer y cuarto grado de secundaria matriculados en el año 2016 (datos de las nóminas de matrículas 2016).La muestra estuvo representada por 160 estudiantes seleccionados mediante el método censal, debido a que se tuvo acceso a toda la población. Los resultados obtenidos permiten concluir que: el 62% de los estudiantes encuestados indicaron que su frecuencia lectora es semanal. Se concluye que no existe un hábito de lectura constante.
Disciplina académico-profesional: Administración y Marketing
Institución que otorga el grado o título: Universidad de Lambayeque. Facultad de Ciencias Sociales, Comerciales y Derecho
Grado o título: Licenciado en Administración y Marketing
Fecha de registro: 9-feb-2020

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