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Granda Yovera, Pamela
Huamani Cucchi, David Felix
2024-03-19T21:40:13Z
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2024-03-19
http://repositorio.uigv.edu.pe/handle/20.500.11818/8010
La presente investigación se desarrolló con el propósito de determinar la forma en que el Estado Peruano garantiza que las personas con discapacidad accedan a una educación sin discriminación. Asimismo, analizar en qué medida se aplica y cumple la regulación actual, respecto a la protección de este derecho fundamental de este grupo vulnerable de la sociedad. Es una investigación desarrollada con un enfoque cualitativo, siendo el análisis documental y de contenido las técnicas empleadas, y los métodos dogmático, hermenéutico y comparativo, fueron utilizados en el análisis, interpretación y comparación de la legislación aplicable al tema de estudio. La información se recabó utilizando la técnica de observación documental, como resultado se logró determinar que, pese a contar con un marco legal nacional que aborda el tema, con un enfoque inclusivo, disponiendo medidas y ajustes razonables a fin de otorgar una atención temprana a estas necesidades específicas, que incluyen asignación de recursos, supervisión, vigilancia y sanción en caso de incumplimiento; el acceso a la educación, se realiza de manera limitada, y no, con todo el vigor que se establece en la legislación vigente, con la subsecuente afectación de derechos y discriminación de este grupo de personas, derivado de la falta de control y sanción, escasa asignación de recursos, desconocimiento e desinterés de los responsables de las entidades educativas y desinformación de la sociedad. (es_PE)
Trabajo de Suficiencia Profesional (es_PE)
Trabajo de Suficiencia Profesional (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Inca Garcilaso de la Vega (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Perú (*)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/ (*)
Repositorio Institucional - UIGV (es_PE)
Universidad Inca Garcilaso de la Vega (es_PE)
Discapacidad (es_PE)
Derechos Fundamentales (es_PE)
Dignidad Humana (es_PE)
Educación Inclusiva (es_PE)
Accesibilidad (es_PE)
Discriminación (es_PE)
Vulneración de derechos (es_PE)
El derecho a la educación y la discriminación de las personas con discapacidad (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Facultad de Derecho y Ciencias Políticas (es_PE)
Derecho (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Abogado (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
https://orcid.org/ 0000-0002-0903-7729
41445577
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional
Privada asociativa



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