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Cardenas Ruiz, Karina
Paredes Cruzado, Doriz Elvira
Vereau Chico, Giuliana
2024-04-25T19:48:24Z
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2007
https://hdl.handle.net/20.500.12692/138771
Salud integral humana (lig)
PRESENCIAL (modality)
Psicología Educativa (lineadeinvestigacion)
Promoción de la salud, nutrición y salud alimentaria (rsu)
Salud y bienestar (ods)
Lima Norte (sede)
Escuela de Psicología (escuela)
Esta investigación tuvo como objetivo principal establecer el nivel de Inteligencia Emocional y su relación con los indicadores sociodemográficos: edad y grado académico en docentes postulantes a una universidad privada de Lima-Norte. Para ello, se evaluó a una muestra constituida por 135 docentes universitarios, a quienes se les administró el Inventario de Cociente Emocional (ICE) de BarOn, adaptado a la muestra peruana por Nelly Ugarriza Chávez, y la ficha sociodemográfica elaborada por las autoras. Los resultados encontrados revelan que los docentes poseen en su mayoría un nivel Muy desarrollado de Inteligencia Emocional. Además, se concluye que no existe relación entre la Inteligencia Emocional general y por componente con los indicadores sociodemográficos edad y grado académico en esta población. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Sociodemográficos (es_PE)
Inteligencia emocional (es_PE)
Desempeño docente (es_PE)
Niveles de inteligencia emocional según indicadores sociodemográficos en docentes postulantes a una universidad privada de Lima Norte (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud (es_PE)
Psicología (es_PE)
Licenciada en Psicología (es_PE)
PE (es_PE)
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https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
40283744
42516379
313016 (es_PE)
Cardenas Ruiz, Karina
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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