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Ramirez, H., (2023). Acompañamiento docente y práctica pedagógica en una institución educativa de Jesús María, 2023 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/137985
Ramirez, H., Acompañamiento docente y práctica pedagógica en una institución educativa de Jesús María, 2023 []. PE: Universidad César Vallejo; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.12692/137985
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author = "Ramirez Rosales, Herminia Celina",
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Full metadata record
Josco Mendoza, Janet Cenayra
Sihuay Maravi, Norma Agripina
Ramirez Rosales, Herminia Celina
2024-04-17T15:38:24Z
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2023
https://hdl.handle.net/20.500.12692/137985
Lima Norte (sede)
Escuela de Posgrado (escuela)
Gestión y Calidad Educativa (lineadeinvestigacion)
Educación y calidad educativa (lig)
Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles (rsu)
Educación de calidad (ods)
PRESENCIAL (modality)
El objetivo de la investigación fue precisar la correlación entre el acompañamiento
docente y la práctica pedagógica en una Institución Educativa de Jesús María para
el año 2023.
Este análisis se efectuó mediante un enfoque cuantitativo, descriptivo, correlacional,
no experimental y transversal, con un método de hipótesis deductivo. La población
muestral estuvo constituida por 80 educadores internos que trabajan en la institución
distrital Jesús María, a quienes se les aplicaron cuestionarios con escala Likert. Las
respuestas mostraron una correlación positiva sustancial y significativa entre el
acompañamiento docente y la práctica pedagógica. Esto sugiere que a medida que
aumenta el nivel de apoyo docente, también tiende a aumentar la calidad o el
enfoque de las prácticas pedagógicas, y viceversa. El coeficiente de correlación Rho
de Spearman (0,997**) se utilizó para medir la relación entre los objetos de estudio
ordenados. En esta situación, mostramos la correlación de Spearman entre el apoyo
de los profesores y las prácticas pedagógicas, que se considera significativa con un
nivel de confianza muy alto (0,01 bilateral). Por lo tanto, confirmamos la presunción
de que existe una relación sustancial entre el apoyo docente y la práctica
pedagógica en la Institución Educativa Jesús María en el año 2023. (es_PE)
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Práctica pedagógica (es_PE)
Aprendizaje (es_PE)
Acompañamiento docente y práctica pedagógica en una institución educativa de Jesús María, 2023 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa (es_PE)
Maestra en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
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41001745
19911015
https://orcid.org/0000-0002-4023-2688 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0001-8544-269X (es_PE)
19892548
191097 (es_PE)
Rodriguez Rojas, Milagritos Leonor
Trujillo Medrano, Betty
Josco Mendoza, Janet Cenayra
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria
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