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Tanaka Gondo, Ricardo Martín
Aguilar Collantes, María Fernanda
2024-02-06T15:48:41Z
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2021
2024-02-06
http://hdl.handle.net/20.500.12404/27044
Actualmente, la participación ciudadana es un tema que ha cobrado especial interés debido a los desafíos que plantea para la construcción de democracias inclusivas y deliberativas, pero dentro de la participación ciudadana hay una variedad de público participante. El presente trabajo se enfocará en hacer un recorrido de los espacios de participación existentes y caracterización de la participación en la vida política y social, por dos grupos etarios: las niñas, niños y adolescentes (NNAs) y las y los jóvenes. Finalmente, se identificará la ventana de oportunidad, debido al vacío de la literatura, de realizar una investigación sobre el impacto posterior de la participación en Municipios Escolares o CCONNA en la construcción de trayectorias de liderazgo político y participación juvenil. (es_ES)
spa (es_ES)
Pontificia Universidad Católica del Perú (es_ES)
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Niños--Educación--Perú (es_ES)
Participación política--Perú (es_ES)
Juventud--Actividad política--Perú (es_ES)
Haciendo camino al andar… Aproximación a las trayectorias de vida y participación política de las y los jóvenes a partir de sus experiencias en los Municipios Escolares y Consejos Consultivos de Niñas, Niños y Adolescentes – CCONNA (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Ciencias Sociales (es_ES)
Ciencias Sociales con mención en Ciencia Política y Gobierno (es_ES)
Bachillerato (es_ES)
Bachiller en Ciencias Sociales con mención en Ciencia Política y Gobierno (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.00 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller (es_ES)
06408442
https://orcid.org/0000-0001-6640-1518 (es_ES)
77702639
312026 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion (es_ES)
Privada asociativa



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